4、我国气候特征:季风气候显著;雨热同期、气候复杂多样;
气候类型:热带、-带及温带季风气候,温带大陆性气候,高原高山气候;
夏季风盛行来自太平洋的东南风和来自印度洋的西南风,冬季盛行来自西伯利亚和蒙古的西北风夏季风的进退:推进迟缓,徘徊在南方——“南涝北旱”;推进迅速,在北方滞留时间长——“北涝南旱” 。
5、我国的气候灾害:寒潮,梅雨(长江中下游地区,时间为6月初)沙尘暴,台风,洪涝,干旱:对我国农业生产影响、最常见且分布范围最广,西北和华北地区最为严重 。
2021期中考试地理教案3
2中国的自然资源
1、我国自然资源的基本特征是:自然资源丰富、人均占有量不足 。
2、水资源分布:南多北少 。(而耕地分布却是南少北多) 。
①解决这种水资源空间分布不均的措施是跨流域调水---------南水北调 。②解决水资源的时间分布不均的措施是加大兴修水利工程(如修水库等) 。③节约用水,防治水污染,是最为直接、有效的措施 。
3、土地资源:我国土地资源现状:耕地、林地比重小,难利用的土地比重较大,后备土地资源不足 。因此“珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”,作为我国的一项基本国策 。
A、耕地的分布:主要分布在东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区 。
B、草地的分布:主要分布在北方干旱和半干旱的高原和山地、以及青藏高原区 。
C、林地的分布:主要集中在东北、西南和东南部的山地 。
4、有色金属:湖南娄底冷水江锡矿山-----锑矿,衡阳常宁水口山-----铅锌矿 。
5、舟山渔场为我国第一大渔场 。长芦盐场为我国的盐场 。
2021期中考试地理教案4
3地理复习主要知识点
1、热带雨林气候:主要分布在赤道附近地区,全年高温多雨 。
2、热带草原气候:主要分布在非洲和南美洲赤道雨林气候的南北两侧 。终年高温,一年中有明显的干季和雨季 。
3、热带季风气候:以亚洲南部、东南部的印度半岛和中南半岛最为显著 。这种气候终年高温,一年中也可以分为旱雨两季,风向随季节而变化 。旱季,风从陆地吹向海洋,干旱少雨;雨季,风从海洋吹向陆地,降水集中 。
4、热带沙漠气候:主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区,这种气候降水量稀少,终年炎热干燥,地面有大片的沙漠 。
5、温带和-带季风气候:分布在亚洲的东部地区 。夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 。大致以1月平均气温0℃等温线为界,此线以北为温带季风气候,以南为-带季风气候 。
6、地中海气候:主要位于大陆西岸的中低纬度地区,以地中海沿岸分布最,夏季炎热干燥,冬季温和多雨 。
7、温带大陆性气候:主要分布在中纬度内陆地区,冬冷夏热,气温变化大,降水量较少,集中夏季 。
8、温带海洋性气候:位于中纬度地区大陆西岸,以欧洲西部分布最广,温和多雨,气温和降水的年变化比较小 。
9、自然资源:对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等,都是自然资源 。按其形成的特点,可以分为两类:一类是可再生资源;一类是非可再生资源 。可再生资源,是指在较短时间内即可再生,或是可以循环使用的资源;非可再生资源,是指在人类历史时期,用完了就不能再生产的资源 。
2021期中考试地理教案5
第五章 世界的自然资源
第三节 森林资源
教学目的:
了解森林资源的重要性和环境意义;能在世界森林资源分布图上找出森林资源的主要分布地区;了解森林资源开发利用中存在的问题,以及合理利用和保护森林资源的方法 。
教学重点:森林的环境作用,森林破坏情况及产生的严重生态问题 。
教学难点:森林的环境作用 。
教 具:多媒体教学(漫画、图片、资料、实例)
教学方法:运用电教手段,引入漫画、图片、资料、实例,引发学生思考,调动学生思维 。
教学课时:1课时
教学过程:
导入新课:我们知道,人体皮肤上附着很多毫毛、头发等,它们的排汗和保温作用对维持人体的水分和体温起重要作用 。对于地球来讲,什么是她的“毛发”呢?那就是生长在地球表面上的森林 。今天,我们就了解有关森林的知识 。
讲授新课:播放有关森林的纪录片,提问:森林在日常生产、生活中有什么样的作用?
一、森林的作用(板书)
1、 森林的经济效益(板书):由于学生有大量的感性认识,可直接通过提问 。
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