提问："房屋是哪一层先倒？想想看 。"
教师实验 。（结果是一楼先倒塌）
教师："小朋友来亲自体验下 。"
幼儿实验 。
小结："经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌 。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑 。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？"
三、播放室内自救视频；
小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗 。
提问：我们应该怎么做？幼儿回答
三、情境演练：地震中的自救
（一）室内自救：
放置房屋、墙角、卫生间等 。
（二）室外自救：
1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）
2、请看视频，学习室外自救知识 。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部 。
3、教师播放警报音乐，幼儿演练
四、结束活动 。
教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己 。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？
幼儿园安全教案：地震来了怎么办？ 教师：屈老师 活动目标： 1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道 。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为 。3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力 。
活动准备： 1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片 。2.了解地震中自救的基本常识 。
活动过程： 一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难 。1.结合图片讲述地震来临时的情况 。
2.小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受 。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生 。
3.那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论） 二、教幼儿安全有效的撤离 1.学习正确的撤离动作 。提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法 。
（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2.出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置 。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道 。
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等 。
三、组织幼儿“实战演习” 。演练室内避震及紧急撤离 。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法 。（更多教案尽在：屈老师教案网） 。
随着地理环境的不断改变、迁移，
处于中班的幼儿，极少有经历过地震的，因此，为了让孩子们感受到地震的可怕，便设计了让孩子们戴上立体眼镜观看一段发生地震时的立体影片，让孩子们切身体会一下发生地震时的感觉和可怕之处，有利于孩子们更好地接受安全知识；让孩子们学会安全知识，目的是要学以致用 。于是，我便设计了地震演习的环节，让家长们带着孩子们进行地震演习 。有利于让孩子们更好地掌握逃生技巧 。活动目标：
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素 。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识 。活动准备：
一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地 。
二、观看发生地震的立体影片 。小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看 。
三、围绕影片与幼儿展开讨论：
1、提问幼儿：
2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因 。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
(1) 地震发生时，千万不要惊慌，要镇静 。
(2) 赶快跑到空旷的地方 。（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己 。
(4) 不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你 。
(5) 如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外 。
六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习 。
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