高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习任务，必需提高学习效率 。高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习能力，包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等 。一个有较强学习能力的学生，如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程一定是高效的，他的学习一定是愉快的 。
每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人 。
老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表达上缺乏时代气息 。对老师要施以“缠”字决，没解决的问题一定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了 。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提出辅导课题 。
同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节，但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要 。要追上这些同学，你得挖掘出他们的优秀学法为己所用 。要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开拓创新 。
同学们!相信自己是优秀的，这是x中学学子的自信，这是x中学的实力源泉 。
我的演讲完毕，谢谢大家!
学习经验演讲稿篇5
同学们：
你们好!
随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，我很荣幸能站在那里来探讨我自我的学习经验及方案 。
我认为首先，应当端正学习态度 。我相信在座的同学智商都是差不多的，既然智商都差不多，为什么有的同学能够掌握许多知识，考得很好，而有一些同学却不能做到呢?也许答案有很多，但归根究底还是学习态度的问题，只要学习态度变好了，就能够更好地掌握知识，考出更好的成绩 。
其次，我期望同学们能够激发自我的学习兴趣 。兴趣就是最好的教师 。当我们有了浓厚的兴趣，从“要我学”变成“我要学”之后，其作用必定是巨大的 。并且，学习必须要有目的、计划 。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵 。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠 。我认为首先应结合自我的实际定好一个目标 。然后制定每一天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据自我成绩的变化加以适当的调整 。如果执行不了，就请家长来帮忙监督 。当然，最终的结果必须是能自我约束 。
在学习中反思是学习系统中最为重要的策略 。学习的好不好，方法对不对，怎样提高效率常常是经过反思来实现的 。所以，会不会学习，就表现为会不会反思 。现代学习理论中，在学习中反思中相当重要的地位 。有的同学费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整 。能够这样说，学习反思伴随着整个学习过程，它既是学习资料，也是学习策略 。按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量 。学习水平下降往往是因为在这方面做的不够 。
学习最重要的就是课堂，就是上课这四十分钟 。首先我们的大多数知识都是有课堂上获得的，并且我们在学校里的大部分时间也都是在上课 。所以我认为抓住课堂是学习的根本，而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着教师的思路走 。
还有就是课后复习 。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程 。我们要充分利用复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸 。再则，就是要处理好平时与考试的关系 。平时复习，必须要有周密的学习计划，七门功课时间安排合理，注意七门齐头并进，平衡发展 。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率 。
总而言之，学习需要循序渐进，找到适合自我的一套包括预习、上课、复习的学习方案，使我们的成绩更上一层楼!
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