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参考答案：
一、读拼音 ， 写词语 。
奇妙 演奏 感受 钢琴 伟大
击打 敲击 点滴 乐器 激动
二、比一比 ， 再组词 。
妙(奇妙 ) 琴(钢琴) 激(激动) 嚣(嚣张) 滴(水滴)
秒(秒钟 ) 瑟(萧瑟) 缴(缴纳) 器(机器) 摘(摘取)
三、多音字组词 。
曲：qǔ 歌曲 qū 曲折
乐：yuè 乐曲 lè 快乐
四、近义词 。
感受——（感觉 ） 奇妙——（美妙） 温柔——（温和）
五、反义词 。
雄伟——（渺小） 轻快——（笨重） 汹涌澎湃——（风平浪静）
六、用合适的词语填空 。
（美妙）的声音 （雄伟）的乐曲 （波澜壮阔）的大合唱
七、写出下面句子的修辞手法 。
1、（比喻）
2、（拟人）
3、（排比）
4、（顶针）
八、阅读理解 。
1、 在括号里填上合适的表示声音的词语 。
（叽叽喳喳）的鸟叫（唧哩哩）的虫鸣 小雨（滴滴答答）小溪（淙淙）
2、在短文中找出下列词语的近义词 。
雄壮—（雄伟） 聚集—（汇聚）欢快—（快乐）
3、这篇文章围绕“大自然有许多美妙的声音 。”这句话写了三个方面的内容：
（1）风 ， 是大自然的音乐家 。
（2）水 ， 也是大自然的音乐家 。
（3）动物 ， 是大自然的歌手 。
4、“树叶便像歌手一样 ， 唱出各种不同的歌曲 。”这一句是把树叶比作歌手 。
5、在大自然中 ， 你还能听到什么美妙的声音？
雨 ， 是大自然的演奏家 ， 淅沥淅沥 ， 是小雨的轻柔抚摸；哗啦哗啦 ， 是大雨的强烈击打 。
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参考答案：
一、读拼音 ， 写词语 。
沉思 遐想 滑翔 棕榈 奥秘
二、比一比 ， 再组词 。
昆（昆虫） 麻（麻雀） 蚂（蚂蚁）
混（混乱） 床（床铺） 码（代码）
蚁（蚂蚁） 梨（雪梨） 寸（几寸）
议（议论） 犁（犁地） 付（付款）
塘（池塘） 册（画册） 仅（不仅）
糖（白糖） 则（否则） 对（反对）
旋（旋转） 笋（竹笋） 副（副手）
漩（漩涡） 伊（伊利） 福（福气）
三、多音字组词 。
xuán 旋转 xuàn 旋风
四、近义词 。
高远—（辽远） 遐想—（遐思） 佩服—（钦佩）
愉悦—（愉快） 雄健—（雄壮） 摇摆—（摇晃）
无穷—（无尽） 奥秘—（奥妙） 井然有序—（井井有条）
五、反义词 。
长—（短） 宽—（窄） 勇敢—（胆怯） 敬佩—（鄙视） 挺拔—（弯曲）
暑—（寒） 荣—（枯） 无穷—（有限） 忠贞—（变节） 愉悦—（伤心）
千姿百态—（千篇一律） 超凡脱俗—（俗不可耐）
六、填写合适的词语 。
两（丛）竹子 一（株）棕榈 一（种）境界
（高远）的天空 （广阔）的大地 （勇敢忠贞）的精神
（无穷）的奥秘 （无尽）的乐趣 （雄健勇猛）的感觉
七、请根据意思 ， 写出相应的词语 。
1、 （遐想）
2、 （滑翔）
3、 （暑寒荣枯）
4、 （千姿百态）
5、 （超凡脱俗）
八、品析句子 。
1、 大自然是一首动听的歌曲 ， 是一支神奇的画笔 ， 里面有美妙的声音 ， 有美丽的画卷。
这句话把大自然比作看不完的大画册 ， 写出了大自然 美不胜收 ， 处处如诗如画 ， 以及大自然蕴含丰富的知识 ， 处处有学问 ， 处处有未知。
2、这句话把“沙沙的竹叶声”比作 “温柔的细语” ， 生动形象地写出了 风吹竹叶声轻柔的特点。
2、这句话把棕榈树的叶子比作“大蒲扇” ， 生动形象地写出了棕榈树叶子的样子 。
九、我在大自然这本“读不完的大书”中读到的是：这里有千姿百态的动物 ， 你瞧 ， 蹦蹦跳跳的小麻雀、展翅飞翔的老鹰、勇敢忠贞的小蚂蚁、快乐嬉戏的小鱼……这里还有各种各样的植物 ， 你看 ， 梨树、桃树、橘子树、柚子树、竹子、棕榈……大自然真是一本“读不完的大书” 。
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