钢琴教师电影豆瓣影评钢琴教师电影( 六 ) _生活百科

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弗洛伊德的心理分析中说，少年时期父爱的缺失是人成年后产生精神分裂的原因。
艾丽卡的父亲死于精神病院，这使她在人格上缺失父爱，而且扭曲、误解了父爱。
同时，专横的母亲对她的控制也使她无比痛苦。
诸多因素造成了她人性的残缺，人性的残缺又造成了她性格的病态。

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艾丽卡对爱情的扭曲和异化是根深蒂固的。
一方面，她渴望爱情，渴望有一个男性走进她的生活，弥补她的人生缺憾；
另一方面，她拒绝爱情，厌恶男性，总保持高昂的头颅，对男人嗤之以鼻。
她需要的男性是她臆想的“完美者”，是她在潜意识里对父爱渴望的转移。
无疑，华特是她心理上的“父亲”的替身。
这种“爱情”是被异化了的畸形情欲，其过程必然是以暴力的施虐开始，又以暴力的毁灭结束。

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影片的最后，原本打算杀死华特的艾丽卡看着华特的笑容，放弃了这个念头。
她看着他远去的背影，选择将餐刀插入自己的身体。
这并非殉情寻死，而仅仅是想给此时的痛苦切开一个明晰的出口，让肉体的疼痛暂时覆盖精神的绝望。

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故事讲述的变态的行为，是人在缺失爱、被控制下压抑的样子。
同时，也让我们看到了人在正常情况下该有的模样：
及时调整自己，不要陷入精神的困境；
也不要妄图做救世主，去拯救别人。
做好自己，最重要。

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补充阅读：
钱铭怡：《变态心理学》

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NO.10
《第六感》（The SixthSense）
（1997）
导演：M·奈特·沙马兰
豆瓣评分：8.9
关键词：儿童心理学
片源：优酷

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《第六感》讲述了一位儿童心理学家尝试帮助一名八岁儿童克服心理障碍的过程。
身为儿童心理治疗师的麦坎，被自己十年之前放弃治疗的患者枪击，这个青年随后也吞枪自尽。这给麦坎留下了深深的遗憾。
多年后，麦坎找到了一个与当年的患者情况类似的病例，想要挽回遗憾。
这个新的治疗对象就是影片中的另一位主人公：八岁的小男孩柯尔。

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我们可以从很多个角度去切入这部电影，惊悚、友情、逝去的爱、亲情……
但其实从本质上说，它只是一个男人与一个男孩相处的故事。

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影片在两个人，在医生与病人式的相互试探、彼此揣摩中发展。
男孩能看到死去的人，但他害怕鬼魂，却也无法摆脱看见它们的能力。
除了麦坎，没有人相信他说的是真的。
麦坎信任他，会安静的听他诉说，还会陪他玩游戏，给他变魔术。

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所以当麦坎中途想要放弃他，男孩疯狂地朝他喊叫。
当麦坎最终寻回他，且愿意帮助他，谁也无法得知，男孩心里得到了多大的安慰。
这种安慰，让男孩能够去面对鬼魂，能够敞开心扉去面对曾经对他充满质疑的其他大人。

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这世界上的人，能够用心倾听且愿意完全相信孩子的，少之又少。
成年人总是理所当然的觉得孩子年幼，所以他们的话不必听进心里，即使遇见心理异常的孩子，也只会将他称为怪胎。
但其实，若用心去了解孩子眼里的世界，会发觉它比自己所看见的更纯粹。
即使它伤痕累累，也仍怀有更大的被救赎的希冀。
其实这世界上所有的隔阂，都可以通过爱来化解。