汩汩：形容水流动的声音 。
闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗 。
奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）
五、句子赏析
1.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一幅山村月夜图 。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界 。
仿写：
（1）阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……
（2）雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……
2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
拟人的修辞手法生动形象写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景 。
仿写：
看，深蓝色的天上有多少可爱的小星星，每颗小星星，都在天空中眨巴着眼睛 。
3.春天，我们种油菜，种蚕豆 。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻 。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯 。
用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景 。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱 。
仿写：
秋天，我们收稻子、收玉米 。我在田埂上收稻穗，我把野花编成环，在田野里跑啊，跑……秋天的田野像一幅美丽的图画 。
六、课文主题
本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱 。
课文 3 现代诗二首
一、多音字 。
尽jǐn（尽管） jìn（尽头）
溜liū（溜走、溜号） liù（承溜、水溜）
二、近义词 。
倦—累 一瞬—一霎 霸占—侵占
三、反义词
斜—正 扁—圆
四、词语解释 。
归巢：返回巢穴 。
斜阳：傍晚时西斜的太阳 。
芦苇：草本植物，生长在浅水里，茎中空 。
一瞬：转眼之间，形容极短的时间 。
红颜：指貌美的女子 。
霸占：倚仗权势占为己有；强行占据 。
偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境 。
滴溜溜：形容旋转或流动 。文中指花牛的尾巴甩得速度快 。
五、句子赏析 。
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去 。
归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入 。鸟倦实在也是人倦 。
2.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了 。
鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神 。通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气 。
3.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜 。
“滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活泼、可爱 。
仿写：
花牛在草地里跑，踩入了水洼泥乱溅 。
花牛在草地里跳，踩疼小草不跟它好 。
六、课文主题
《秋江的晚上》描写了夕阳西下，江面上的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情 。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了小花牛的活泼、可爱 。
课文4 繁星
一、多音字
觉jué（觉得、感觉、觉悟） jiào（睡觉）
数shù（无数、数字） shǔ（数不清）
二、近义词 。
静寂—安静 梦幻—梦境 微小—细小
三、反义词 。
模糊一清楚 静寂—嘈杂 密密麻麻—稀稀疏疏 摇摇欲坠一稳稳当当
四、词语解释 。
繁星：多而密的星星 。
纳凉：乘凉 。
静寂：没有声音；很静 。
群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多 。
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来 。
半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗 。
梦幻：如梦的幻境；梦境 。
五、句子解析 。
1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞 。
这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美 。
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