现在正值七天小长假，正是复习的好时机，在接下来的几天，我将会逐个单元地把知识点进行归纳整理，让孩子做好复习，为接下来的月考做准备 。需要打印的家长，直接拉到文末，保存原图即可打印 。
四年级上册语文之一单元知识点归纳
课文1 观潮
一、多音字 。
笼：lónɡ（鸡笼 、蒸笼） lǒnɡ（笼罩 、笼络）
闷：mēn（闷热 、闷声不响） mèn（烦闷 、闷闷不乐）
号：háo（号叫、风号浪吼） hào（号令、括号）
隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚） lónɡ（隆隆 、兴隆）
观：ɡuān（观看 、奇观） ɡuàn（道观 ）
薄bó （薄弱 、单薄 、薄雾） báo（薄纸、薄片、薄纸） bò （薄荷）
二、近义词 。
顿时——立刻 奔腾——奔驰 依旧——依然
屹立——矗立 犹如——如同 宽阔——宽广
三、反义词 。
宽阔——狭窄 平静——喧闹
人声鼎沸——鸦雀无声 风号浪吼——风平浪静
四、词语解释 。
霎时：形容时间极短 。
余波：指事件结束以后留下的影响 。课文中指潮头过去以后留下的水浪 。
笼罩：像笼子似的罩在上面 。本文形容雾很大 。
颤动：短促而频繁地振动 。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇 。
闷雷：声音低沉的雷 。
涌来：急速地流过来 。
横贯：横着通过去 。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面 。
漫天卷地：布满天空，席卷大地 。形容水势很大 。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹 。
浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子 。
风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事 。
山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝 。文中形容浪潮声音巨大 。
风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼 。形容风浪大，声音响 。
五、句子赏析 。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观 。
这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚 。
2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海 。大家昂首东望，等着，盼着 。
“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情 。
3.我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化 。
“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观 。
4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来 。
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点 。
仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来 。
5.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来 。
用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
仿写：
（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了 。
（2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见 。
6.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼 。
这句话写潮头过后的余波 。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大 。
六、课文主题
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情 。
课文2 走月亮
一、多音字 。
载zǎi（三年五载） zài（下载、载歌载舞）
假 jià（放假、假期） jiǎ（假如、假装）
二、近义词 。
柔和—柔软 风俗—习俗 满意—满足 浇灌—灌溉 招待—款待
三、反义词
明亮—昏暗 坑坑洼洼—平平整整
四、词语解释 。
洱海：名，在云南 。
淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质 。
运载：装载和运送 。
坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块 。
浇灌：浇水灌溉 。
镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果 。
风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和 。
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