21世纪经济报道采访人员王峰、实习生韩甜报道国家教育数字化战略行动，将成为今年教育工作的重中之重 。
在近日教育部举办的之一期教育数字化能力提升专题培训班上，“联结为先、内容为本、合作为要”的总体战略首次公开披露 。
教育部副部长宋德民在培训班上指出，要建好数字基座，建强“三大支柱”，打造“五级体系”，加紧建设国家级教育数字化平台 。
据21世纪经济报道采访人员了解，教育信息化将体系化覆盖各阶段各类型教育 。“三大支柱”涉及基础教育、高等教育、职业教育，“五级体系”涵盖国家、省、市、县、校 。
近日，北京市出台《北京教育信息化“十四五”规划》 。截至目前，北京、上海、广州、浙江、江苏等地都已出台教育信息化“十四五”规划，或教育数字化转型方案 。河南、山东、广东等地的教育“十四五”规划中也都设立教育信息化专章 。
各地教育信息化“十四五”规划有诸多亮点：升级迭代教育专网等教育新型基础设施，以适应高并发场景需求；深化和丰富教育平台，实现教育数据互联互通；教育信息化公司得到更多市场机会 。
教育专网升级迭代
基础设施是教育信息化的基础，*** 则是基础中的基础 。
北京市提出，完善北京教育专网，接入国家教育专网，实现 *** 提质增速，学校千兆接入率、班级百兆接入率、校园无线 *** 覆盖率达到100% 。
我国的教育专网包括国家级主干网——中国教育和科研计算机网（CERNET）和区域性*** ——省/市级教育网 。CERNET始建于1994年，目前已成为全球更大的学术 ***。然而，目前还有大量中小学校没有接入教育专网，而是接入了三大运营商的公众互联网 。
中国工程院院士吴建平2020年接受采访时介绍，从实际应用效果来看，跨多个运营商 *** 难以保证跨地域、持续的双向视频课堂等教育教学应用的 *** 服务质量 。因此，必须加快建设教育专网 。
尤其是，随着直播教学的普及，*** 并发量将持续增长，对带宽提出新要求 。广州智慧教育公共服务平台用户并发量2020年为1万，“十四五”末期将达到10万 。因此，广州虽然已建成全国更大的教育城域网，出口带宽升级至60G，但在全市中小学学科线上课程上线后，对并发量提出较高要求 。
中国教育发展战略学会副会长兼人才发展***委员会理事长李志民告诉21世纪经济报道，目前CERNET“一南一北”两条骨干 *** 带宽配备已十分领先，但支线 *** 的带宽仍有升级空间 。建设部署CERNET的顶层设计也已明确提及“超前布局” 。
2021年4月20日，未来互联网试验设施FITI高性能主干网开通 。据报道，FITI以纯IPv6技术为主，覆盖全国31个省份 。李志民告诉采访人员，这也将成为教育专网的主要依托 。
在各地教育信息化“十四五”规划中，都提出推进IPv6部署 。北京市提出，稳步推进IPv6部署，校园互联网接入率达100% 。天津市提出，完成高等教育、基础教育、职业教育单位的IPv6接入 。广州市提出，IPv6部署比例从2020年的4%提升到“十四五”末期的100% 。
5G也在同步推进 。江苏省提出，不断扩大学校5G *** 覆盖，有序推进有线、无线、物联网“三网”融合 。广州市提出，基于5G *** 大带宽、高速度、低时延、泛在性等特点，建设各级各类有线网、无线网无缝连接的基础 ***。
文章插图
一名地市级教育局教育信息化工作人员告诉21世纪经济报道，“加大5G应用力度的一个背景是，教育专网建设初期没有将无线网一并纳入，但现在无线网需求越来越强烈，比如在智慧校园建设中，收集学生手环等移动端数据，必须要用到无线网 。”
数据互联互通
平台化是“十四五”时期教育信息化建设的鲜明特点 。梳理各地教育信息化“十四五”规划发现，教育平台建设在增量和扩容 。
在增量方面，各地提出建设一系列新平台 。天津市提出，建设天津教育安全平台、天津教育治理信息化平台，完善天津终身教育平台 。北京市提出，建设教育大数据平台、共性通用平台、智能化终身学习公共服务平台，构建 *** 化国际教育合作与交流平台 。广州市提出，统一部署人工智能课程教学平台，“十四五”末期建成广州教育大数据平台 。
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