针对现今高考有默写的考题，我在学生背完课文后，我还组织他们全篇默写，加深印象，记住字词 。
在复习过程中，更注重对这些基本能力的验收，文言文还要求每句翻译，每天坚持检查几句翻译结果，有问题的及时纠正，讲解 。
鉴于学生写作材料不足，在背诵默写课文时，我还有意以问题形式默写，让学生学会从教材中积累写作素材，提炼思想观点，充分发挥教材的作用 。
3、提升学生能力，培养口头表达，促进学生素质全面提高 。
听、说、读、写能力的培养，是中学教学的要求，多年来，学生注重的只是写和读的能力，忽略了说的能力的培养，而说的能力对学生的成长与处世尤为重要 。因此，我在授课时，经常训练学生的口头表达，让学生大胆地发表自己的见解和看法，让别的同学参考讨论，最后为他们总结，肯定其正确的，纠正其不足，让他们明白事理，增加自信 。
为使学生有更大的学习兴趣，使每个同学有展示的机会，本期，我特意组织了一次朗诵比赛(事先印发了资料进行指导)，一次辩论赛，并坚持采用“课前三分钟”的形式，每天一个同学上来朗诵，然后评委给出公正的评分，评分结果向所有同学公布，通过一期的训练，很多学生口头表达能力得到了提高，学习语文的兴趣明显增强 。
4、作文训练，循序渐进，规范文体意识 。
作文是中学教学的重点，也是中学学习最不易学习的内容，毕竟作
文要的是学生长期的生活积累，要广泛涉猎课外书籍，另外，要的是学生的一种悟性、一种感觉、一种灵感 。
另外，从学生的实际能力来看，他们连一种规范的文体要求都不懂，写的多是意识流，流水帐，没有中心，没有章法，为了提高学生的写作能力，我注重对学生的文体意识的培养，本期着重指导了议论文的写作，指导了学生如何分解论点，如何利用事实论据，经过几次训练，学生的文体意识有了很大的提高，相当一部分学生能写成比较规范的议论文 。
二、今后努力的方向
1、加强自身教学基本功的训练，课堂上做到精讲精练，加强趣味性，落实愉快教学，注重对学生能力的培养，注重双基教学，知识上做到课课清、堂堂清 。下学期，再进一步落实与加强阅读教学，加强阅读欣赏，提高写作水平 。
2、对差生再多加强“三心”，即再多些关心，多点爱心，多份耐心，使他们在各方面有更大进步 。多找找学生的优点和可爱之处，让自己每堂课以愉悦的心情投入 。言传身教，以自己的热情感染每个学生，让学生快乐学习 。
3、加强理论学习，多听课，多研究学生的学情，一切为了学生，为了学生的一切 。
总之，一个学期结束了，我在本学期中尽心尽力，班上同学的语文成绩也有了明显的提高 。在今后的工作中，我一定在校领导及全体同仁的帮助下，加强学习，提高工作能力，发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩，使自己的思想和工作都能更上一个新台阶!
教师对平时工作进行的总结篇3
一、依法执教
热爱社会主义祖国，拥护党的领导，没有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结 。全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策持续一致 。
二、爱岗敬业
热爱教育事业，乐于奉献 。热爱本职工作，严格按《中小学师德考核评估办法》来要求自己 。教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质保量完成本职工作和学校临时指派的工作任务，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践潜力，促进学生全面、健康地发展 。坚持做到了出全勤 。
三、热爱学生
关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮忙和指导学生解决学习、生活中的困难 。尊重学生人格，公平对待每个学生 。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生 。不侮辱、体罚或变相体罚学生 。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导 。
四、严谨治学
具有终身学习的自觉性，用心参加中小学教师继续教育和各类教学技能大赛 。不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识 。刻苦钻研业务，改善教育教学方法，掌握和运用必要的现代化技术手段，提高教育教学水平 。
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