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12、 *** 开天地
一、多音字
降xiáng（投降、降服）jiàng （降落、下降）
倒dǎo（倒下、摔倒）dào（倒立、倒车）
盛shèng（盛开、茂盛）chéng（盛饭、盛水）
二、近义词
缓缓—慢慢 巍峨—高耸 巨大—庞大 茂盛—茂密
滋润—滋养 创造—发明 奔流不息—川流不息
三、反义词
合拢—张开 上升—下降 巨大—微小 茂盛—稀疏 滋润—干枯
黑暗—光明 精疲力竭—精力充沛 奔流不息—停滞不前
四、词语解释 。
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间 。
混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象 。
巍峨：形容山或建筑物高大雄伟 。
精疲力竭：精神非常疲劳 ， 体力消耗已尽 ， 形容极度疲乏 。
隆隆：形容剧烈震动的声音 。
照耀：(强烈的光线）照射 。
奔流不息：指水急速地流动而不停息 。
滋润：增添水分 ， 使不干枯 。
创造：想出新 *** 、建立新理论、做出新的成绩或东西 。
五、句子赏析 。
1、很久很久以前 ， 天和地还没有分开 ， 宇宙混沌一片 ， 像个大鸡蛋 。
比喻 ， 把天地比作大鸡蛋 ， 写出了天地的样子 。
2、天和地分开后 ， *** 怕它们还会合在一起 ， 就头顶天 ， 脚踏地 ， 站在天地当中 ， 随着它们的变化而变化 。
“头顶天”、“脚踏地”说明 *** 的身体很大 ， 突出了 *** 这个巨人的高大形象 。
3、轻而清的东西 ， 缓缓上升 ， 变成了天；重而浊的东西 ， 慢慢下降 ， 变成了地 。
这句话用了一些意思相反的词 。
“轻”、“重” ， “缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同 。运用这样意思相对的词语 ， 可以形成鲜明的对比 ， 体现不同事物的不同特点 ， 使我们对事物的认识更加直观 。
“冉冉”、“缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢 。
4、 *** 这个巍峨的巨人就像一根柱子 ， 撑在天和地之间 ， 不让它们重新合拢 。
比喻句 ， 把 *** 巍峨的巨人这个比作柱子 ， 说明他真是一个了不起的巨人 。
5、又不知过了多少年 ， 天和地终于成形了 ， *** 也精疲力竭 ， 累得倒下了 。
说明 *** 耗尽了身体的最后力量 ， 实在支撑不住了 ， 为了将天地分开 ， 贡献了自己所有的力量 。
6、伟大的巨人 *** ， 用他的整个身体创造了美丽的世界 。
揭示出美丽多彩的世界是 *** 用生命换来的 ， 总结了 *** 开天辟地的伟大功绩 ， 点名了文章中心 。
7、又不知过了多少年 ， 天和地终于成形了 ， *** 也精疲力竭 ， 累得倒下了 。
把“又不知过了多少年”去掉好不好 ， 为什么？
不好 ， “又不知过了多少年”说明天和地形成的过程非常漫长 ， 写出了 *** 不辞辛苦的开天地的无私与伟大 。
六、课文主题
课文通过描写 *** 创造宇宙的过程及结果 ， 让我们体会到了 *** 不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格 ， 同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活 。
13、精卫填海
一、相关资料
《山海经》是我国之一部描述山川、物产、风情的大型地理著作 ， 又是我国古代之一部神话传说的大汇编 。
二、多音字
少shǎo (多少、少数) shào (少年、少爷)
三、注释
精卫：神话中鸟的名字 。形状像乌鸦 ， 头上有花纹 ， 白色的嘴 ， 红色的脚 ， 传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身 。
炎帝：传说中上古时期的部落首领 。
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