2、做一天小老师 ， 体验老师工作的辛苦 ， 记好工作日记 。
3、查找资料 ， 了解名人成长经历中老师的引导和帮助 ， 记录和摘抄 ， 并且写出自己的体会和感想 。
4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等 ， 摘抄 。
5、了解“教师节”的由来 。
6、出“老师 ， 托起太阳的人”的主题墙报 。
7、组织主题画、手抄报展示活动 。
8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信 。
9、早上见到老师时送上一声亲切的问候 。
10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表 。
11、“教师节”时给老师一份问候 ， 推荐几种方式：
1)给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;
2)自己制作一个贺卡 ， 送给老师;或到商店买一张贺卡 ， 悄悄放在老师的办公桌上;
3)给老师画一幅铅笔画 ， 再加上一行深情的问候或写首抒情诗;
4)当老师走进教室时 ， 能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;
5)以全班同学的名义 ， 在老师的讲台上放一束鲜花;
6)帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖 ， 让老师保护好嗓子 。
12、以“我的老师”为题举行征文活动 ， 队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂 ， 用文字表达出来 。
13、“教师节”召开主题班队会 ， 庆祝老师的节日 。
附：老师 ， 托起太阳的人——20__年x班庆祝“教师节”联欢会 。
活动目的：
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情 。
2、拉近师生之间的距离 ， 进一步增进师生之间的友谊 。
3、祝贺老师的节日 ， 表达学生对老师的尊敬和热爱之情 。
活动准备：
1、选报节目 ， 编排联欢会程序 ， 编写主持人串词;
2、选择主持人 ， 主持人背诵串词;
3、排练节目 ， 准备道具;
4、磁带、录音机、多媒体等;
5、布置会场 ， 邀请任课老师参加联欢会 。
活动过程：
(班会在晚上召开 ， 熄灯 。音乐《烛光里的妈妈》响起 ， 整个教室忽然亮起来 ， 同学每人手中一支点燃的红烛 。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面 。)
甲：老师我想对您说 ， 话到嘴边又咽下 ， 老师我想对您笑 ， 眼里却点点泪花 。
乙：噢老师 ， 您是烛光里的妈妈 ， 您的黑发已经泛起了霜花 。
丙：噢老师 ， 您是烛光里的妈妈 ， 您的脸颊印着这么多牵挂 。
丁：噢妈妈 ， 老师 ， 烛光里的妈妈 ， 您的腰身倦得不再挺拔 。
合：老师 ， 烛光里的妈妈 ， 您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀 ， 儿女已长大 ， 牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏 。噢 ， 妈妈相信我们 ， 儿女自有儿女的报答 。
20__年x班庆祝“教师节”《老师 ， 托起太阳的人》联欢会现在开始 。
2022关于庆祝教师节的活动方案模板篇3
活动目的：
在第__个教师节来临之际 ， 在班级内营造节日气氛 ， 让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师 ， 为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意 ， 体验到尊敬老师的愉悦感受 。
活动时间：
9月7日下午
活动地点：
初二(8)班教室
活动准备：
1、学生利用美术课制作小花朵 。
2、给老师写一封信或写几句心里话 。
3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目 。
4、教室布置、音乐、表演道具等 。
活动过程：
1、主持人宣布活动开始 。
2、献花祝福——老师 ， 您辛苦了 。每位同学将自己制作的花朵献给老师 ， 并给老师一个拥抱、一声祝福 。(音乐《感恩的心》)
3、真情告白——老师 ， 我想对您说 。
a、一名学生代表致辞 。诗歌朗诵或诵读写给老师的信(音乐《每当我走过老师的窗前》) 。
b、主持人选读6—7名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取) 。
4、学生朗读 。
5、班主任致辞 。
6、主持人宣布活动结束 。
2022关于庆祝教师节的活动方案模板篇4
活动目标：
1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节 。
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