一、统一思想 , 形成合力 。
学生的'思想品德要靠教师去陶冶 , 良好的年段风气主要靠教师去营造 。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率 , 以自己的人格力量去影响教育学生 。首先 , 我凡事身体力行 , 表里如一 , 言行一致 , 各方面尽量起模范带头作用:其次 , 每个月定期召开年段教师座谈会 , 采用集中学习讲座的方式 , 共同学习和探讨教育教学新理论、新形式 , 共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道 。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性 。再次 , 积极配合学校的工作要求 , 根据每一位教师的能力、兴趣等 , 尽可能地创造条件 , 发挥每位教师的聪明才智 。第三 , 工作上的决策 , 通过各种民主方式 , 请教师参与 , 征求教师的建议和意见 , 努力创建宽松和谐的工作环境 , 让教师充分感受到自己是学校的主人 , 从而充分调动他们的积极性和创造性 。第四 , 生活上 , 抓住各种细节和机会 , 真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难 , 注意协调好教师间的各种关系 , 使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围 。以上做法 , 使全年段同心协力 , 心往一处想 , 劲往一处使 , 成为一个有坚强战斗力的战斗集体 。获得学校和社会的赞誉 。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识 。
期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏 , 杜绝偏科现象 。为此 , 我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组 , 定期、不定期地开展教研活动 , 特别是“月考、期中考试、期末考试”后 , 都要求及时进行商定对策 , 及时反馈学生的学习情况 , 并及时适当的调整原有的计划 , 及时补漏 , 以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务 , 进行课堂教学改革的尝试 , 寻求培养学生创新和实践能力的途径 。经常深入课堂调查研究 , 了解各学科的教学教育情况 , 通过召开各类型学生会议来了解情况 , 掌握新动向 , 研究新问题 , 制定新方案 , 拿出新办法 , 及时有效地解决存在的各种问题 , 力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼 。
三、面向全体学生 , 进一步健全和完善“家校共教”网络体系 。
本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系 , 从而大大增强了社会教育的功能 。在学生的管理教育方面 , 继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式 , 积极探索和实践“素质教育”的有效途径 , 不断总结经验教训 。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系 。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议 , 商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导 , 并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等 。以上措施的实行已见成效 , 年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼 , 获得学校和社会家长的好评 。
四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动 。
本学期成功地组织学生参加了学校第17届校动会、以及“纪念一二九爱国运动歌咏比赛”等活动 , 同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛 , 寓教于乐;等等 。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动 。这些活动的开展 , 既大大地丰富了学生的课余生活 , 使学生开阔了眼界 , 学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合 , 取得良好的效果 。
回顾一学期来的工作 , 在学校领导的关心指导下 , 在年段全体师生的共同努力下 , 我们胜利地完成了初二年段的第一场关键性的战役——上学期的教育教学工作 。从总体上看 , 本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升 , 一学期来 , 学生的违规违纪现象大幅下降 , 反之 , 年段的良好风气 , 班风、学风都有了很大的提高 , 巩生率得到确保;这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础 , 提供了有力的保保障 。
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