个人先进事迹材料1500 优秀教师先进事迹材料

一、孜孜以求,教书育人是能手
从参加工作直到走向学校管理岗位,XX同志一直担任班主任,他真心关爱每一个学生,提出了“平等对待每一个学生,因为一个学生对一个班主任来说是几十分之一,而对于一个家庭来说就意味着百分之百”的理念 。
担任校长后,他一直注重和学生的深度沟通与交流,经常面向学生讲座和演讲,深入学生家庭进行家访,深受学生、家长的好评和社会的高度赞誉 。
参加工作来,x同志一直坚守教学之一线,严谨治学,严谨从教,不断探索,大胆创新,所授课一直受到同事的高度赞誉和学生的普遍欢迎,在一中工作十六年间,带了四届毕业班,每届学生参加高考语文成绩皆名列前茅,在教学活动中他特别注重学生的学习习惯养成、语文思维训练和语文兴趣培养,学生都喜欢听他的课,喜欢学他教的学科 。
二、善于创新,学校管理是里手

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从19XX年开始,XX同志走向学校管理岗位,先后担任县职业中专办公室副主任、XX一中教务处副主任、教务主任、副校长,XX实验中学校长 。理,工作卓有成效 。
20XX到20XX年在 *** XX一中政教主任期间,他每天都和学生一起起床,之一个出现在学生宿舍,之一个站上操场,风雨无阻,每天都要等学生睡好后才最后一个离开工作岗位,常常为了处理偶发事件深夜才回家 。
在担任XX一中副校长时,他先后主导了学校教学改革、德育管理改革和校本培训改革,取得了丰硕的成果,为学校的发展做出了贡献 。
20XX年调任X县XXX实验中学校长 。面对学校的管理现状,他系统分析、认真调研、深入思考,创新性地提出了“共建秩序是基础,共创效益是桥梁,共享快乐是归宿”的教师工作、学生学习理念 。
担任校长的三年,他全力以赴,把自己累病了,但他从来没有松懈过 。深入调研,全面思考,传承文化,构建了学校系统的教育理念和思想,学校的办学有了目标和方向;
三、传播思想,教育情怀是根基
【个人先进事迹材料1500优秀教师先进事迹材料】XX同志热爱教育,喜欢课堂,享受和学生相依相守的时光,尽心尽力做教育,也时刻不忘思考教育 。
一是他现在做校长,虽然无暇再站在讲台,但他从来就没有离开讲台 。
二是他愿意把自己的教育教学经验、教学和成果拿出来和所有的教育人分享 。
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三是学术影响力和管理影响力强 。
(以上皆为提纲)
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