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小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字( 三 )

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通过这次实验,我明白了很多东西,世界真奇妙!
小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇10
老师带了一个鸡蛋来了,同学们议论纷纷,是让我们吃呢?还是观察呢?还是干什么呢?
“我们要把这个鸡蛋立起来 。”老师一说,很多人都不相信 。
鸡蛋刚发下来, 。它是椭圆形的,两头尖尖的,非常光滑,要怎么立呢?老师却说不能弄破 。
我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩,罩在鸡蛋上,然后慢慢放开 。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上,眼看就要掉下“悬崖”了,我赶快把它拿起来 。之后,我试了很多次都没成功 。天啊!这鸡蛋跟我有仇吗?
不出意料的是大家都没让鸡蛋立起来 。
只见老师请来了“盐”出手相救 。她往桌子上倒了一些盐,再让连振旭把鸡蛋放上去 。他紧紧盯着鸡蛋,手在发抖,小心翼翼地放在放上去,结果鸡蛋立起来了 。
每个同学都这样弄,所有人都成功了 。大家目瞪口呆,我恍然大悟,原来鸡蛋真的能立起来!
小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇11
今天,周老师要给我们做一个烟雾泡泡的实验 。可是,我只看见我们平常用的水、洗洁精,糖和双面胶 。心想:这烟雾从何而来呢?
首先,周老师把广告纸做成了一个圆筒,接着把水倒入碗里,紧接着把洗洁精倒了一些,再舀了两勺糖放进去,然后进行搅拌 。我想:这时候可能会发生化学反应,就有烟雾冒出来 。可是周老师搅拌了好久,连烟雾的影子也没有 。周老师又拿出一张废纸折成了纸条,接着用打火机点火放进广告纸里面 。周老师让我们数到十后,将纸条拿出来 。再轻轻一吹,泡泡就诞生在我们眼前了 。看到泡泡的一瞬间,我整个人都蒙圈了 。泡泡里硝烟滚滚 。周老师把泡泡戳了几下,才把泡泡戳破 。这到底是什么原因让泡泡如此牢固呢?后来周老师告诉我们,这个泡泡比普通的泡泡要大,要牢固的原因是因为里面加糖了 。糖里面有一种物质跟有洗洁精的水发生了反应,使吹出来的泡泡更大,更有韧性 。
这个小实验真有趣!
小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇12
今天,我来蒲公英上作文课,看见讲桌上面有白砂糖、玻璃瓶、水、洗洁精、打火机和卡纸 。我觉得很奇怪,就问:“周老师,今天我们要做什么呀?”周老师说:“今天,我们要制作烟雾泡泡 。”老师的话音刚落,我们就高兴得一蹦三尺高 。
老师先把洗洁精放入水里,再把白糖也放了进去,一起进行搅拌,接着把卡纸卷成圆筒放入到瓶中 。用打火机点燃纸条后放入圆筒中,大约十秒钟后拿出来 。最后,周老师轻轻地吹出了一个浑浊的、向下垂的泡泡 。这个泡泡怎么了?我们平时吹的泡泡总是向上的 。就在这时,文思翰把泡泡戳破了,有一股火药的气味,吓死我啦!
后来老师告诉我们不是火药味,是烟味 。接着,周老师告诉我们:烟雾泡泡为什么能持续的时间长不容易破裂?是因为在混有洗涤剂的水中加入了糖,这样吹出来的泡泡就更有韧性了 。
听了周老师的讲解,我们都恍然大悟了 。我真想每天都上实验课!
小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇13
今天中午,我们小采访人员有一个活动 。我们要和绍兴第一实验小学的沈老师来做几个小实验 。
吃饭后,我们急急忙忙地跑到多功能厅 。签了到之后,我们便找了个位置坐下来,沈老师开始让我们猜“眼睛”,没想到它不是“眼睛”,而是一个水槽的排水口!我们都惊讶不已 。
沈老师对我们说,只要猜对或答对问题的小朋友,他会奖一粒水晶或蛋白石 。他说,他只要拿着一个灯泡,那个灯泡就能亮起来!我们都不相信,沈老师拿起一只灯泡,真的亮了起来!我们都很吃惊!
然后他又做了一个实验 。他在盛满水的小瓶子口蒙上一层纱布,用牛皮筋扎牢 。接着,他问我们:水会流出来吗?我们有的说会,有的说不会 。结果,它不会流出来!我们都想试试,不一会儿,我们也做出来了,我们很高兴 。
活动结束了,我们依依不舍地走出了多功能厅!
小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇14
我的生日快到了,妈妈给我的生日礼物是――一个实验盒,我打开实验盒,哇!里面有好多实验,我选了一个叫――人造雪的实验,让我们开始做实验吧!
实验之前我开始准备材料,一包树脂,2个量杯,一个取样勺,一个搅拌棒,一些清水 。首先在一个量杯中加入20毫升清水,接着在另一个量杯中加入一小勺的树脂,然后把20毫升的清水小心翼翼地倒入装有树脂的量杯中 。我边倒边想,把水和树脂放在一起还是水吗?还是爆炸了?还是变成什么颜色了?最后,我用搅拌棒了五秒后把杯子倒过来 。哇!水竟然凭空消失了 。变成了洁白如玉,晶莹剔透的松软的海绵体了 。我又把它放入冰箱冰了30分钟,拿出来一看,跟真的雪没两样 。

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