逃脱 50本带颜色的经典书

文|凝妈悟语
不久前 , 凝妈混进了一个一二线城市妈妈社区群 , 孩子年龄集中在小学阶段 , 他们经常分享自家孩子读的书和其他好物 。
在过年前后的时候 , 有许多妈妈都在晒一本封面色彩特别漂亮的新书——《中国传统色》 , 纷纷表示:此书特别火 , 大家都在看 , 值得入手 。

逃脱  50本带颜色的经典书

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凝妈没有仔细了解具体内容 , 看她们那么喜欢 , 从众心理作祟 , 也心动了 。
其实 , 最初看到这本《中国传统色》的时候 , 把焦点集中在“传统”二字上 , 心想一定是给孩子讲传统文化的书 , 在传统文化颇受重视的当下 , 值得给孩子看一看 。
正式拿到这本书之后 , 惊喜地发现 , 内容远远超出了预期 。传统文化只是其中的部分内容 , 真正的目的是给孩子做美育启蒙 。
它不同于我们以往做美育的 *** :根据不同色号认识各种颜色 , 让孩子把几种颜色混合产生新的颜色 , 做一张色卡等等 。
这本书不用色号给颜色定义 , 而是通过纯文字的形式介绍100种颜色 , 又把艺术、历史、文化、天文、地理、科学等等丰富的知识糅合其中 。
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让孩子用别样的眼光发现美、欣赏美、感受美、运用美 , 同时大长见识、大开眼界 。
它的优势 , 凝妈概括为内容丰富隽永、色彩纯正真实、语言朴素易懂 , 我们一起来看看具体好在哪里 , 你一定也会兴致所至 。
内容丰富隽永每一种颜色都用一种肉眼可见的物品或者事物来表示 , 让颜色变得形象生动 , 不死板 , 随着事物的变化而变化 , 看得见摸得着 , 富有想象力 。
比如“绿沉”配图西瓜 , 因为绿沉瓜就是西瓜 。认识这个颜色以后 , 就能理解“跪捧盘茶与糕 , 绿沉之瓜紫蒲桃”这句诗的意境 。感觉诗词晦涩难懂 , 只是因为知识积累不够啊 。
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每一种颜色都有对应的诗词佳句 , 既能丰富诗词知识 , 又激起对古文化的好感 , 还油然而生特别的浪漫情怀 。
比如“黄鹂留”配套的诗句太多了 , 像我们熟悉的“两个黄鹂鸣翠柳” , “千里莺啼绿映红” , 还有《诗经》里的几段佳句 。
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每一种颜色背后都有一段不为人知的故事、典故、历史、甚至多学科知识 , 知道颜色的来历 , 了解颜色的原理 , 才能体会到颜色的厚重 。
比如“缃叶色” , 是浅黄色 , 是生命开始的希望 , 也是结束时的枯寂 , 既可以表示愉快 , 又可以表示惆怅 , 配了两个故事 。一个是唐代诗人李贺落榜时的惆怅万千 , 一个是乾隆皇帝的闲情逸致 。这样使得本书的可读性非常强 。
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比如故宫文渊阁 , 是清皇室藏书的地方 , 务必要防火 , 所以设计了黑色琉璃瓦的大屋顶 , 因为黑色是水的象征 , 有克火的用意 。不得不说古人太注重细节、太有讲究了 。
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比如“群青”是沿着丝绸之路进入中国 , 克孜尔石窟壁画中就用了这种颜色 , 提到这里 , 又介绍了克孜尔的位置、名字由来 , 妥妥的地理知识 。
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比如“紫矿” , 来自一种“紫胶虫”的小昆虫 , 对应的介绍了紫胶虫的生存环境、饮食、分泌物 , 之后又具体讲解了紫矿的用途 。融合了生物、地理知识 。
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每一种颜色用巧妙的文字表达 , 比色号更灵动、鲜活 。
比如用“窃”、“盗”、“小”、“退”、“不肯”来表示饱和度不高 , 用“油”表示亮度不高 , 能感受到汉字骨子里的浪漫 。

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