今天正是“知识激增”的时代，知识的领域在不到一个世纪的时间内，不知扩大了多少倍“吾生也有涯，而知也无涯”，面对如此浩瀚的知识海洋，光靠死记硬背是不可能到达光明的彼岸的 。因此，美国教育界正在努力改革原有教学体制，力求培养学生的思考能力和创造能力，以适应明天的科学;欧洲、日本纷纷不其后尘，我们中国的教育体制改革已经迫在眉睫、势在必行 。明天的创造型人才，正是要从今天学生中培养起来 。所以，我们更应该做到：在学习中思考，在思考中提出独立的见解，培养自己的思考能力，来等候明天的选择 。
在学习中独立思考，是学者、大师们成功的经验，是人类进步的动力源泉，而培养学生这一能力，是今天的中国在明天得以崛起的希望 。
生于忧患，死于安乐
孟子说：“生于忧患，死于安乐 。”这句话，千百年来被人们视为警世格言 。其实，这句话是具有极大的片面性的 。
不错，“生于忧患，死于安乐”的例子举不胜举 。譬如：越王勾践若不是在吴国受尽屈辱，他回国怎能卧薪尝胆呢?不卧薪尝胆，又怎会强盛起来而一举灭吴呢?中国女排如果不是在同世界强手对垒中受尽窝囊气，又怎会一跃而起创造出“五连冠”的奇迹呢?这些事实说明，人确实能在忧患中生存发展 。
然而，“生于忧患，死于安乐”是有条件的 。这条件是什么呢?那就是看你有无理想，有无毅力，有无奋斗的精神 。只要有理想，有毅力，有一股拼命奋斗的精神 。那么处在忧患之中，自会求得生存和发展;同样，有理想，有毅力，有了不断进取的精神，即使处在安逸的环境中，也决不会走向死亡的坟墓 。
一个人，为忧患所困扰，不能挣脱忧患的泥潭，索性破罐子破摔，消极沉沦，不与劣境抗争，那么就不能在“忧患”之中求生 。是“生”还是“亡”，关键在于人“为”还是“不为” 。“为”，无论是处在忧患之中，还是处在安乐之中，都可以“求生” 。“不为”，无论是处在逆境中还是顺境中，都难免一 “死” 。
时代前进了，人民正在向小康迈进，处在忧患之中的人越来越少了，多数的人处在顺境之中 。在强调“忧患之中”求生的同时，也应当讲讲“在安乐之中求发展” 。只要我们正确对待“安乐”，把顺境当作起飞的宽广跑道，那么，我们就能主宰“生”和“死”，就能把握成功的钥匙 。
有甲、乙、丙三个工厂，甲、乙两个厂都濒于倒闭，主管部门向甲、乙厂出示了黄牌 。甲厂接到黄牌，干群一心，进行企业改革，大胆任用人才，加强纵向和横向的联系，加强企业管理，结果，第一年扭亏为盈，第二年就获纯利10万元 。而乙厂接到黄牌后，领导辞职，职工各自寻门路去了，终于闭门关厂了 。乙厂并没有在忧患中求生 。丙厂是个乡镇企业，原先固定资产只有3000元，工人8个 。干了两年，其产品冲向了全省，年产值达21万，工人50人 。第四年，全厂职工已有100多人了，年产值达百万元 。现在，丙厂的产品已畅销亚洲了 。丙厂越办越红火，并没有在顺境中却步 。可见，“为”字是多么重要啊!历史表明，无论是一个国家，一个单位，或者是一个人，只要“为”，只要奋斗不息，就可以“弱变强”“强更强”;如果“不为”，坐等幸福或享清福，那么，“强”必转 “弱”，“弱”则趋于“亡” 。
所以说，“生于忧患，死于安乐”这句话，只说对了一半，还不能算作完美的警世之言 。
高二写人的记叙文模板4
每一个人都有一个亲爱的爸爸，在我眼里，我的爸爸勤奋、做事井井有条、追求完美、而且平易近人、爱着家里的每一个人 。他不仅是我的爸爸，更是我的朋友 。
他很勤奋，经常加班到晚上12点才回到家里 。早上天还蒙蒙亮，他又出发去公司了 。所以即使爸爸没有出差，我也会好几天看不到他 。爸爸为了挤出多一点的时间来陪我和妹妹，在他加班的日子也会回家吃晚饭，吃完晚饭再去公司加班，虽然这样会让爸爸花在路上的时间更多，但是爸爸说，工作了一天，回到家里，和我们在一起，他觉得很享受 。
他做事井井有条，追求完美 。他的柜子、抽屉、办公桌总是整理得整整齐齐 。爸爸告诉我，什么东西从哪里拿出来，用好了一定要放回原处，这会让我们做事提高效率，达到事半功倍的效果 。每次他要出差或旅游，总会打印出他存在电脑里的物品清单，然后对着清单一样一样放进行李箱，每放一件物品，就会在清单上打勾，直到所有的勾打完，物品也就一件不落地放进了行李箱 。就像工作一样，早上一到办公室，他会把一天的工作任务记录下来，完成一件划掉一件，这样永远不会有忘记做的工作 。这个好习惯让爸爸受益匪浅，成为了一个做事严谨的人 。爸爸给客户写邮件、做表格也是力求完美 。每一个单词都不拼错，标点符号也用得十分准确，逗号后面空一格、句号后面空两格 。
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