关于以快乐为话题的作文

探求痛快,在每一个日出东山时,迎着你的笑容! 探求痛快,让生存的痛快占满人们的心间。底下一道和小编进修一下痛快的课文吧!
痛快记述文篇一:痛快是什么?
痛快是每一位母亲劳累的身影 。“母亲”是寰球上最宏大的动词,她们为了儿童安静地劳累,不知劳累,母亲的脑际中长久只牢记:儿童痛快了,我就痛快 。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知全名的母亲,为了儿童们的春游而列队买面包,手中还拎着大袋儿童们的零嘴,却又不敢搁放在一旁,恐怕有所破坏 。还牢记四月份的一天,我下学还家,母亲正在灶间里忙劳累碌,我从灶间门口隔着玻璃上的一层水珠模糊望去,餐桌上放着一个大蛋糕,范围是一盘又一盘的山珍海味,盘子数是平常的三倍,母亲还在不停地劳累 。我轻轻推开闸走进去,母亲正痛快地边哼着歌边烤麸,额头上却早已沁满了汗珠 。即日是什么日子?我推敲着正要启齿,母亲见我进入了便激动道:“华诞痛快!”天呢,即日果然是我的华诞!我已有两年没过的华诞!想着,心中不觉涌起一股喜悦 。“前两年由于‘非典’没法给你过华诞,即日就一次给你全补了 。”母亲笑哈哈道,额头上的汗珠显得那么刺眼 。
痛快是什么?
痛快是每一位父亲诽谤的声响 。“父亲”是寰球上最崇高的动词,她们为了儿童安静表演着邪派,不求领会,父亲的脑际中长久只牢记:儿童领会了,我就痛快 。在我的回顾中,父亲总会为我试卷上与旁人出入的一两分而锱铢必较 。“又是一分!你要领会这一分在未来的升学考查中有多要害!”“干什么旁人能超过,你却退化了呢?”……但是,父亲诲人不倦的反复的话语,却又深深印入了我的脑际,领会地领会了那些原因,我领会父亲的心在浅笑 。
痛快是什么?
痛快是每一位教授忠心的赞美 。“教授”是寰球上最慈祥的动词,她们为了弟子安静地贡献,不求汇报,教授长久为弟子设想——纵然是诽谤 。大众都说:教授是发愤的花匠,安静地耕作;教授是宏大的红烛,焚烧本人照明旁人 。但是我说,教授是弟子的来源,常识的来源,痛快的来源……听到教授的赞美,是弟子更大痛快,弟子的痛快更是每一位教授的痛快 。
痛快是什么?痛快是咱们生存中每件小事,是人与人相与中的点点滴滴,你痛快,我痛快,他也痛快 。

关于以快乐为话题的作文

文章插图
痛快记述文篇二:我是爱好梦想的女孩,由于具有时髦的梦想,我的生存便充溢了痛快的来源 。我用我的心体验大海的宽大,我用我的心感遭到高山的秀美,我用我的心观察天际的深刻 。我虽微弱,但充溢生机的寰球却把我装饰得秀美多姿 。
划船湖边,我常常设想,我是那湖边的一棵小小的芦苇 。我固然没有杨柳舞动飞絮时的优美与绸缪;没有皎洁的云彩飘荡时的潇洒与纯情;也没有秀美的鲜花所分散的醉人香味,但我很痛快,看着太阳害羞地将面貌寂静藏入地平线,听着痛快的黄莺喁喁耳语,我似乎感遭到了春暖花开的快乐,我会高兴本人具有时髦的静湖,高兴本人不妨在如许的情况里痛快地享用 。
散步山野,我常常设想,我是大树下的那一朵小小的野菊花 。我固然没有国花的高贵与多姿;没有玫瑰的娇美与高贵,但我很痛快 。看着狡猾的小星星围着月儿眨着眼,听着那涓涓细流奏起的入耳乐章,享遭到了大天然忘我的赋予,我高兴本人生长在落叶飘荡的秋天 。
放眼天际,我常常设想,我即是那一只自在遨游的小鸟,我固然没有雄鹰的大翅,没有大雁的 *** ,但我很痛快 。我在阳光里玩耍,在乌云间掠过,傍晚光临再有属于本人的温暖的小窝,我为我能自在地活着而痛快 。
手捧甘泉时,我常常设想,我即是山野小溪里的一条小鱼 。我不向往鲸鱼的大气,不向往大河的源远,由于我不妨与山林为伴,不妨与细浪为友;不妨在澄清的溪水里看蓝天,不妨在鹅河卵石间自在地游跃 。
我很微小,但我有我生存的价格 。我很普遍,但我的精神却满载着生存的温柔与人生的痛快 。
伙伴,打开你的襟怀吧,你会创造,你也会像我一律,具有广博的痛快与快乐 。
痛快记述文篇三:咱们在生存中会遇到很多痛快的事,最让我痛快的,即是——写稿文 。
每当上课文课时,我的背就挺得径直,两眼灼灼有神,口角全是笑意,那痛快的样儿,酷似一只骄气的大雄鸡 。我可不是瞎欣喜,由于我感触写稿文特殊风趣,它能满意我的痴心妄想,还能让我变成本人课文里的角儿!我是个设想力很充分的人,上天入地,穿梭时间和空间,我什么都能写,什么都爱写;我还常会被本人的构想冲动呢!固然我在课文中梦想的人和事生存中不确定生存,但起码在我的设想中,它们是很如实的,如实得犹如一伸手就能碰到一律 。

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