演讲稿是进行演讲的依据 , 是对演讲内容和形式的规范和提示 , 它体现着演讲的目的和手段 , 是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿 。下面是小编精心推荐的关于竞选班长的学生演讲稿 , 仅供参考 , 欢迎阅读!
关于竞选班长的学生演讲稿篇1
尊敬的老师、敬爱的同学:
大家好!今天我荣幸地站在讲台上发表我的竞职演说 , 体会竞争的感觉 。我不敢说我是最合适的 , 但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我 , 生活造就了我 。戴尔卡耐基说过:“不要怕推销自己 , 只要你认为自己有才华 , 你就应该认为自己有才华 , 你就应该认为自己有资格担任这个职务” 。我坚信凭着我新锐不俗的官念 , 凭着我的勇气和才干 , 凭着我与大家同舟共济的深厚友情 , 这次竞职演说给我带来的是我当班长的通知 。
如果我竞选上了班长 , 我会真正做同学的好朋友 , 老师的好助手 。马行千里知其是否为良驹 , 人经百事知其是否为栋梁 。我会用我的实际行动证明自己的能力 。既然是花 , 我就要开放;既然是树 , 我就要长成栋梁;既然是石头 , 我就要去铺出大路;既然是班干部 , 我就要成为一名出色的领航员!流星的光辉来自天体的摩擦 , 珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪 , 而一个班级的优秀来之班干部的领导和全体同学的共同努力 。班长作为一个班级的核心人物 , 保证做到在任何时候 , 任何情况下 , 都首先是“想同学们之所想 , 急同学们之所急 。” 。我在小学一到三年级不仅任职劳动委员还兼职班长 , 我相信在当班长这方面还是有经验的 。首先 , 我有能力处理好班级的各种事务 。因为本人具有较高的组织能力和协调能力 , 凭借这一优势 , 我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来 , 使每个班委扬长避短 , 互促互补 , 形成拳头优势 。其次 , 我还具有较强的应变能力 , 所谓“处变不惊 , 临乱不慌” , 能够处理好各种偶发事件 , 将损失减少到最低限度 。最后 , 我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私 , 必要时 , 还能忍辱负重 。
如果我当上班长后 , 我会针对我班的现状比如现在学习氛围不浓厚 , 做不到入室即静 , 入座即学的境界 , 自习课不自觉的等情况进行改进 , 在此基础上制定出版为工作的整体规划;然后严格按计划行事 , 推选代表对每个实施过程进行全程监督 , 责任到人 , 奖罚分明 。我准备在任期内与全体班委一起为大家办几件实事:
1应该团结同学 , 与同学融为一体 。
2要坚持广大同学的利益为准则 。
3积极向老师反映班内的情况 。
4及时提醒班干部该做的事 。
5要虚心不拿班长架子 。
6在班级后门后开辟“新视野”栏目 , 及时追踪国内动态和通勤生结成互帮互促的对子 。
【三年级学生竞选班长演讲稿 关于竞选班长的学生演讲稿】我会是一个最民主的班长 , 常规性工作要由班委会集体讨论决定 , 而不是由我一个人说了算 。重大决策必须经过“全民”表决 。而且我决不信奉“无过就是功”的信条 。
同学们 , 请相信我 , 投我一票 , 给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的 , 相信在我们的共同努力下 , 充分发挥每个人的聪明才智 , 我们的班务工作一定能搞得十分出色 , 我们的班级一定能跻身全年级优秀班级的先列 , 步入新的辉煌!
谢谢大家 , 我的竞职演说完毕!
关于竞选班长的学生演讲稿篇2
同学们:
大家好:
这次竞选活动 , 我积极参与了 。随着管理能力的下降 , 我认为现在的班长已经不能胜任了 , 我恳求大家投我一票 , 相信我 , 我一定可以胜任这个职位 。
我从小就热爱读书 , 从三年级开始 , 我已经开始看《三国演义》和各种科幻小说 , 还经常阅读成语故事;一到四年级 , 我就不知足了 , 开始看各种各样名著了 , 凭这一点 , 我已经觉着我有资格胜任班长了 。但我还有两个优点 , 就是作文句子写得美 , 还有数学学得好 。在作文本上 , 我写得十分生动 , 很多句子都被画上了红线 , 我写得最好的作文 , 几乎都被红线覆盖了 , 语文成绩可以提高不少;在数学上 , 我特别喜欢思考问题 , 在上一学期 , 我几乎没有一道难题失算过 , 平时我也训练奥数 , 到现在可以背下好多公式了!
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