我根据音乐特点设计一些游戏，让学生积极倾听音乐参与游戏来学习音乐 。
【弹琴时怎样识别伴奏类型，如何在小学音乐课堂中培养学生的二声部歌唱能力？】２１世纪是一个飞速发展的时代，音乐教育对于培养学生的德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着十分重要的作用 。
小学音乐教学的一切活动，都应建立在培养学生有敏锐音乐听觉的基础上 。
因此，我们要多花一些精力去研究学生，用我们的睿智走近学生，让他们知道倾听音乐习惯的重要性，而不是让他们害怕上音乐课或是在音乐课上无目的地玩 。
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