漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，而不同的人用不同的眼光，却能看出当中的不一样启示，以下是小编为大家准备了小学五年级漫画的启示作文素材，欢迎参阅 。
小学五年级漫画的启示作文一
课上，我学到了一篇名为《假文盲》的漫画，这篇虽然简单，可却在我心中留下了很深的印象 。
漫画中，一个写着“母子上车处”的告示牌立在一旁，原本应在这队通道的一对母子靠在立牌边，可怜巴巴地望着占着通道还面不改色的“假文盲” 。四位身强力壮的男人正是那几位“假文盲”，他们装作若无其事，双手插口袋里，目光悠闲自在，跟本不顾一旁的母子 。那四个男人其实都看见了牌子上的字，可故意装作自己看不懂，纷纷排在了这 。
他们这样，正是那些无视规则，有意不遵守道德，为了贪图一时便利，丝毫不理睬那几个大字的恶劣行为，因为他们的所作所为，所以社会的公德和文明才会被破坏 。
其实，在现实生活中也有很多这样的人，拥挤的公交车上，座位明明白白写着“老弱病残专座”可企图霸占而坐在上面，毫不理会站着的老人的人不可计数;在立着“禁止停车”警告牌边上，一辆接一辆的车都明目张胆地停着;在“禁止践踏草坪”的标语下，早已看不到绿茵茵的小草，只看到一群吃喝玩乐的青年和休息的老人，他们其实都是为了个人利益……
如果社会上都是这种人，那会变得多混乱，这个漫画时刻在提醒我们——要做一个守道德，讲文明的人 。
小学五年级漫画的启示作文二
今天，我在网上看到了一幅漫画，它的题目叫《“新”乌鸦喝水》 。当时我就想：乌鸦喝水就乌鸦喝水，怎么还“新”上了?怎么个“新”法?于是，我就仔细地看了看这幅《“新”乌鸦喝水》 。
在这幅漫画中有三只乌鸦，三个有水的瓶子 。第一只乌鸦辛辛苦苦用老办法喝到了水后，看到第二只乌鸦却只用了一块石头打破了水瓶喝起了水，看到第三只乌鸦用一根吸管很容易就喝上了水 。第一只乌鸦震惊了，它说道：“你们怎么都不按套路出牌?”
我看到这幅漫画时的第一感觉就是好笑，但笑过之后，我沉思了起来 。我想：是啊，传统的办法的确可以解决问题，但由于所处情境不同，解决问题的方法可以多种多样 。既然可以用方便快捷的方式解决问题，为何不用方便的办法呢?我认为做事就要像第二只乌鸦和第三只乌鸦那样，做事之前先认真的'思考思考，同时也要懂得变通 。
在这幅漫画下面还有一段话：乌鸦喝水的方式都改变了，可我们却还不改变，如果不想被社会淘汰，那就必须与时共进，不要带着旧思想走进新时代!我认为这段话说得很好，我们生活在新时代，就要与时共进 。只有不断创新，才能把社会建设的更好 。
所以生活在当下的我们，不仅要学会变通，还要学会与时共进!
小学五年级漫画的启示作文三
一篇漫画，虽简略，却让我受益匪浅 。
画面中：寒风刺骨的早上，妇女头上包着一个头巾，手里抱着自己的孩子，他们穿着单薄的衣裳，站在“母子上车处”，但两人却躲在这牌子的后面 。排队的人很多吗?这不是他们母子的上车位置吗?为什么要站在旁边呢?大家一定会有这些疑问，就让我们接着看吧!
之所以他们站在旁边，是因为这里有四位男士站着 。这不是母子上车处吗?为什么会有四位男士?难道是他们看不见吗?哦!不是，牌子高高地挂在他们面前，不可能看不见，也许是他们不识字吧!看这四位男士穿着整整齐齐的衣裳，梳着光亮的头发，一看都是成功人士，不可能不识字呀，更意外的是，他们眯着眼睛，一幅视而不理的样子，还有一人用大大的口罩遮住了整张脸 。
这些人明明识字，为什么要装成假文盲呢?我看他们更是文明盲，品质盲!因为自私自利，只想到自己的利益，不为别人着想，他们早把尊老爱幼的美德抛到了脑后，他们的行为是令人鄙视的!
这个社会还有很多假文盲，草坪上面写着“禁止践踏”的牌子，可还要踩;公交车站上，明明是“老弱病残座”可还有男士坐;旅游胜地牌匾写的“不准乱写乱画”还是有人挥洒……
为什么会有这种现象呢?因为这些不遵守社会公德的人太多了，我们不应该做这种人!从你我做起，从小事做起!
小学五年级漫画的启示作文四
“咔咔咔……”在茂盛的森林中，一个身穿衬衣，手拿斧头，抽着一根香烟的工人正在森林中砍树，一只啄木鸟看到了，飞到他的肩上，拼命的啄他的脑袋，说：“这段木头里一定有虫，还是条肥肥的贪婪的虫 。”砍树人很纳闷，皱着眉头，想：“这只啄木鸟放着好好的木头不啄，啄我的脑袋干嘛，我的脑袋又不是木头 。算了，还是让它啄吧，等我把木头全部砍完，再把它捉住，卖个好价钱 。对!就这么做，我真是太聪明了 。”于是砍树人贪婪的砍了一棵又一棵的木头，终于，他累得趴在地上站不起来了，而啄木鸟已经把他的头啄了一个大洞 。这真是贪心人的下场啊!
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