3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质 。
以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会 。
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质 。
教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性 。
二、教研工作
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿 。9月底完成上交 。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展 。
3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动 。
(1)开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值 。
(2)自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织 。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益 。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用 。
(3)每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加 。
(4)园本讲座 。每位教师一学期最少组织1次园本培训 。骨干教师、班长不少于2次 。准备好了报幼儿园安排时间 。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版 。
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高 。
实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果 。
实践中反思，随时审视自己的.教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略 。
实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见 。通过教研组交流 。
学期末每人上交2—3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记 。
5、开展带教指导活动，骨干教师带教 。
三、开展“加强教师专业化建设”系列活动
9月份：玩教具制作评比 。每班不少于3种 。
10月份：个案分析交流 。
11月份：教师基本功比赛 。
11—12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比 。
四、加强教师教育经验的撰写与交流
教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例 。
新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面 。
美术教研组工作计划精选5
一、指导思想
以美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学 。在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养 。激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣 。并以中心学校工作计划为指导，针对各校实际，倡导一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社会所需要的人才 。因此，每一位美术教师要通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平，切实做好美术教育教学工作 。
二、主要工作目标及具体措施：
1.加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平 。研究如何上好每节课，做到使学生先有兴趣，后有质量 。
2.坚持本学科的教育、教学改革，建立教研组自培机制，积极开展教学研究 。
(1)发扬教研组的积极作用，群策群力认真钻研教材，加强集体备课，课后及时做好批改和辅导工作 。平时对教学体会要及时记录，进行总结提炼，写出有质量的教后小记 。
(2)围绕我组的总课题《让学生感受生活美》，各老师重点做好相关工作 。
(3)以研究课为突破点，组内互相听课、评课，互帮互学、取长补短，用集体的智慧攻克难关，并积累好有关资料及个案 。
3.抓好教学常规，落实措施，提高40分钟课堂教学的质量 。加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平 。各教师要认真对待每一次教研活动，每月进行一次小组教研活动一次，加强沟通，共同进步、提高 。
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