2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围 。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣 。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用 。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任 。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作 。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境 。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣 。
五、卫生工作
加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作 。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量 。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾 。争取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶 。
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