最近很多人想了解放风筝二年级作文写话的相关内容，还有人想知道放风筝二年级作文的知识，因此小编今天为大家整理了一下，下面一起来看看吧 。
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现 。那么，怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的放风筝二年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 。
放风筝二年级作文1
一个阳光明媚的下午，我和爸爸、妈妈一起去长安广场放风筝 。
我们来到长安广场，哇，游客真是人山人海，车水马龙，各种各样的风筝真是千姿百态、五颜六色、人见人爱 。开始放风筝了，我先把线放长，逆着风向，我拽着线一松一紧放，就这样，风筝凌空飞起 。不久，风筝已经飞得很高了 。在放风筝的人都指着我的风筝说：“这个风筝飞得真高，那一定很会放风筝” 。听了这句话，顿时，我心中感到很高兴 。
文章插图
忽然，风停了，风筝慢慢地落下飞不起来，这时，我很失望，情绪低落，准备放弃 。就在这时候，妈妈来到我的身边，和蔼可亲地对我说：“启华，别放弃，失败了不要紧 。只要有耐心和恒心，风筝一定可以再次飞起来的 。”我听了妈妈的话，又努力地放起来，就这样，我一遍又一遍地尝试，风筝终于再次飞起来了，我快活地奔跑起来 。
通过放风筝这一件事，我明白了学习也应该要有恒心和耐心 。只要有了这两样东西，天底下最难的事情，我也能做到 。
放风筝二年级作文2
星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚 。微风轻轻地吹着，正是放风筝的好天气，老师带我们到广场放风筝 。
我们排着整齐的队伍，王加强举着队旗，有说有笑的来到广场 。同学们各自拿出自己的风筝 。开始放了，我和王琪琪一伙，他拿着线轴，我端端正正的举着风筝，王琪琪飞块地向前跑，边跑边放线，只听他大喊一声“放”，我松开了手，风筝文稳稳当当的低飞着 。“风筝为什么飞不高呢?”我心里想，“肯定是不够认真吧 。”
我又放了一回，比以前高了 。我抬头一看：啊!整个天空五颜六色，风筝真多呀!有高野猫、小燕子、飞机 。张文龙的“高野猫”飞得最高，好像要到太阳跟前了 。马科的“小燕子”一会高一会低，好像在捉虫子呢!
整个广场一片欢声笑语，也引来了好多来看热闹的叔叔、阿姨，还有领着小朋友的爷爷、奶奶 。此时，天空显得格外蓝，简直就像一张画!虽然我的风筝不是飞得很高，可我开心极了，我还是头一次和这么多人一起放风筝呢 。时间过得真快，我正看得入神，突然老师一吹哨：站队了!我们才依依不舍的走了 。我们又排着整齐的队回到了校园 。
放风筝二年级作文3
下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢?是在做实验，还是在做手工业?都不是，我们是在放风筝 。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝 。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”了 。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪了 。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来 。等风筝的线拉得笔直了，我才放手 。我对他大喊：“快放线!”他听到后一边放线一边跑 。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生 。
过了一会儿，风筝已经飞到升旗台那里了 。我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙!”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上了 。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开了所有的结头 。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零 。”下课铃声响了，我们遗憾地背起书包，回家了 。通过放风筝，我明白了一个道理，团结就是力量 。“一根筷子易折断，一把筷子难折断 。”
放风筝二年级作文4
阳春三月、风和日丽，正好是放风筝的好时节 。力力、小风和小希一起约好放风筝，在哪儿放呢?对!就在公园 。
力力的是小燕子的，小希的是蝴蝶 。到了公园，力力看见天上有各种各样的风筝，他很羡慕 。“我们快点放吧!”小风说，于是力力拿起风筝举过头顶，小风一边拽着引线，一边往后跑，小风喊：“放 。”力力把风筝扔向天空，“飞起来了!飞起来了!”小希说 。风筝越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀自己的美丽;时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏;时而又往下一钻，但马上又调皮地飞起来 。
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