（一）决定给谁写留言条，称谓即是谁 。称谓在之一条龙顶格写 。
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（二）写领会留言实质，要害的报告要写清功夫、场所，让谁去做什么等 。这局部实质在第二行空两格写
（三）结果的题名人即是留言人，要判决领会谁写的留言，谁写的就签谁的名字 。日子写标题诉求的目期 。这局部实质另起一段，写在右下角 。
总之，这套题常识点很聚集，会合了《古诗二首》和《黄山奇石》两课绝大局部要害考试场点，标题程度很高，真实是一套能普及儿童做题本领的一套题，而这套题能像上海图书馆中这位小伙伴一律，获得99的高分，十分利害了 。家有二班级小伙伴，无妨来做一做试试 。
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