二、学会做事
我们是21世纪的学生，必须全方面的发展 。劳动是一个人成长的必授课，劳动在教育中的重要性，就是让我们在生活的磨练中学习自己，自己管理自己 。比如，自己的事自己做，注意自身的安全等 。做事也要有自信心、要大胆创造而给自己、给大家带来新的生活，创造出自己需要的新东西 。也要学会“立刻行动”，不要做事拖沓，不要懒觉，不要找借口等，要给自己制定一个改善计划 。要控制时间、控制思想、控制接触的对象、控制沟通的方式、控制承若，控制目标和控制忧虑 。
三、学会共处
学会共处，是在全球化将成为21世纪重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存程度越来越高的时代提出的一个十分重要命题 。它的原意是学会共同生活，学会与他人共同工作 。作为一名学生，必须尊敬师长，团结同学，关心集体 。
四、学会做人
学会做人是建立在前三种学习基础之上的一种基本进程，是教育和学习的根本目标，主要是：一是要学做一个爱国、爱学校、爱班级的人;
二是要学做一个既自尊又尊敬人的人;
三是要学做一个知礼、遵规的人 。
同学们，让我们从现在开始，从自己的一言一行中学会“四会”吧!
学习心得演讲稿篇5
俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础 。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生 。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大 。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德 。因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平 。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作 。
一、爱学生
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生 。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志 。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提 。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂 。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步 。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待 。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法 。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才 。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求 。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处 。要做一个合格的人民教师，还要爱学生 。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助 。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离 。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课 。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求 。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待 。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教 。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才 。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰 。只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣 。
二、热爱人民的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界 。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德 。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务 。工作中，我严于律己，宽以待人 。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容 。
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