广大为庆 ， 人杰地灵生活幸福喜上眉梢
（10年重庆卷）
21．根据下面的情景和要求 ， 代拟一段对话 。
情景：一青年学生与一老教师相约登山 ， 各负一行囊 。学生要替老师背负 。老师婉拒 ， 学生坚持 。
要求：（1）老师要说出婉拒的理由 ， 学生坚持的理由要有针对性；
（2）符合情景与身份 ， 语言得体 。
老师婉拒说：
学生坚持说：
参考答案：
老师婉拒说：你的肩膀还很稚嫩 ， 还是让我来担当自己的重任吧 。
学生坚持说：你不磨练我稚嫩的肩膀 ， 我以后怎么担当重任呢？
（10年陕西卷）
16.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字 。请根据上下文 ， 补写画线处的内容 。要求紧扣主题 ， 语意连贯 ， 表达明确 ， 每处不超过15个字 。（5分）
近年来 ， 不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚 。这引发了有关人士的质疑：____①____？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族 ， 知恩图报使我们的传统美德 。___②___无疑是正确的 ， 但是 ， 如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点 ， 只是简单地采取___③__ ， 恐怕不但达不到预期的教育效果 ， ___④__ 。感恩教育是一项长期的工作 ， 而且涉及到很多方面 ， 它需要___⑤___ 。
（10年陕西卷）
17.仿照下面的示例 ， 自选话题 ， 另写三句话 ， 要求内容贴切 ， 句式与示例相同 。（6分）
种子如果害怕埋没 ， 那它永远不能发芽；
雏鹰如果害怕折翅 ， 那它永远不能高飞；
钻石如果害怕琢磨 ， 那它永远不能生辉 。
（10年江西卷）
20．请概括下列一段文字的主要内容 。(不超过25个字)(4分)
用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴 ， 称为激光造雨 。研究表明 ， 利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团 ， 这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核 ， 进而使水蒸气“冷凝”成水滴 。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同 。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式 ， 激光造雨是一种更加“清洁”的选择 。此项技术尚处初级阶段 ， 能否大规模推广应用 ， 有待进一步研究 。
答案：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状 。
解析：主要内容概括的方法有：1.连接段意概括主要内容；2.自问自答概括主要内容 ， 3.抓住重点概括主要美容 。这里适合运用第二种方法 。
（10年辽宁卷）
17．仿照下面的示例 ， 自选话题 ， 另写两个句子 ， 要求使用比喻的修辞手法 ， 句式与示例相同 。（6分）
情谊就想一座山 ， 重要的不在于它的高低 ， 而在于厚重；
援助就像一场雨 ， 重要的不在于它的大小 ， 而在于适时 。
答案：略 。每写出一句给3分 ， 其中比喻恰当给2分 ， 句式相同给1分 。
解析：本题考查仿用句式 。做这样的题 ， 要找准句式 ， 化仿句为填空 ， 仔细申准题目的隐含条件 ， 选择合适的切入角度 ， 反复斟酌修饰词语 。
（10年浙江卷）
5．概括下面这段文字的主要内容 。（不超过25字）（3分）
对于五四时期的新文学阵营而言 ， 所谓“新” ， 代表着晚近的先进的事物 ， 代表着现在和未来的发展方向 ， 而“旧”则是落后的腐朽的事物 ， 是应该抛弃和埋葬的 ， 可是在旧文学阵营的眼中 ， 所谓“新” ， 只是新潮的、还未经过时间考验的东西 ， 往往昙花一现 ， 其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪 ， 而“旧”则是经过历史检验的真理 ， 是过去的精华所在 。
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答案：五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的理解有差异 。
（或：新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不同 。）
解析：概括文字主要内容的办法：要求考生将一段话中的主要信息筛选出来 ， 概括为一句话 。答题思路：时间——五四时期；陈述对象——新文学阵营和旧文学阵营；陈述内容——对“新”与“旧”的不同解释 。
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