验字组词 沿字组词( 三 )


种zhǒng(种子)zhòng(种树)
长cháng(长度)zhǎng(长大)
四、近义词
盯—看 雪白—洁白 奇怪—惊奇
五、反义词
多—少 雪白—乌黑 可爱—可恶
奇怪—平常 慢慢—迅速
六、理解词语
可爱:令人喜爱 。
自言自语:人自己跟自己说话 。
奇怪:出乎意料 , 难以理解 。
蚜虫:又称腻虫、蜜虫 , 是一类植食性昆虫 , 是一种害虫 。
七、句子解析
1.有几个虫子怕什么!
这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的 。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾 。
2.一个邻居看见了 , 对他说:“你别光盯着葫芦了 , 叶子上生了蚜虫 , 快治一治吧!”
这句劝告表现了邻居说话时的急切 , 说明当时情况的紧急 。“盯”的意思是集中注意力看 , 形象地表现出这个人重视葫芦的样子 。
3.那个人感到很奇怪 , 他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦 。”
这句话连用两个反问 , 表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解 。
八、问题归纳
1.那个人最终得到葫芦了吗?为什么?
没有 。因为他不知道叶子和果实之间的关系 , 叶子有蚜虫他不治 , 于是小葫芦一个一个都落了 。
2.如果你是种葫芦的人 , 看到小葫芦都落了 , 你会怎么想?
如果我是种葫芦的人 , 看到自己心爱的小葫芦一个个都落了 , 非常后悔 , 心想:我不该不听邻居的话 , 我为什么这么愚蠢 , 眼睛只盯着葫芦 , 没想到葫芦和叶子的关系 。
3.你觉得种葫芦的人是个什么样的人?
他是一个不注意事物之间的联系 , 固执己见 , 知识浅薄的人 。
4.从这个故事中你明白了一个什么道理?
从这个故事中 , 我明白了做事情要注意事物之间 的联系 , 否则 , 会犯错误 。
九、课文主题
本文讲一个人种葫芦 , 不知道叶子和果实的关系 , 只盯着葫芦 , 不治叶子上的蚜虫 , 最后葫芦都落了 。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系 。
十、教材课后习题
种葫芦的人想要得到葫芦 , 为什么最后一个也没得到?
因为他不懂得叶子与葫芦的关系 。叶子被虫子吃光后 , 不能给葫芦输送营养 , 葫芦就只能慢慢变黄、脱落 。另外他还不听邻居的劝告 , 自以为是 。
语文园地五
一、识字加油站
“蜜”字是虫字底 , 右边虫字旁的字是“蜂” , 所以“蜜—蜂” 。
“锋”是金字旁 , 与金属有关 , 左边与金属有关的是“刀” , 所以“刀—锋” 。
“幕”是巾字底 , 与布有关 , 开幕就是拉开幕布 , 所以“开—幕” 。
“墓”就是墓地的意思 , 扫墓就是在碑墓前举行纪念活动 , 以表示对亡人的崇敬与怀念之情 , 所以“扫—墓” 。
本组剩余的只有“爱—慕” 。
做饭需要火 , 所以“炒—饭” 。
写字需要手 , 所以“抄—写” 。
二、日积月累
江雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝 , 
万径人踪灭 。
孤舟蓑笠翁 , 
独钓寒江雪 。
诗意:所有的山 , 飞鸟全都断绝;所有的路 , 不见人影踪迹 。江上孤舟 , 渔翁披蓑戴笠;独自垂钓 , 不怕冰雪侵袭 。
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