种zhǒng（种子）zhòng（种树）
长cháng（长度）zhǎng（长大）
四、近义词
盯—看 雪白—洁白 奇怪—惊奇
五、反义词
多—少 雪白—乌黑 可爱—可恶
奇怪—平常 慢慢—迅速
六、理解词语
可爱：令人喜爱 。
自言自语：人自己跟自己说话 。
奇怪：出乎意料 ， 难以理解 。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫 ， 是一类植食性昆虫 ， 是一种害虫 。
七、句子解析
1.有几个虫子怕什么！
这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的 。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾 。
2.一个邻居看见了 ， 对他说：“你别光盯着葫芦了 ， 叶子上生了蚜虫 ， 快治一治吧!”
这句劝告表现了邻居说话时的急切 ， 说明当时情况的紧急 。“盯”的意思是集中注意力看 ， 形象地表现出这个人重视葫芦的样子 。
3.那个人感到很奇怪 ， 他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦 。”
这句话连用两个反问 ， 表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解 。
八、问题归纳
1.那个人最终得到葫芦了吗？为什么？
没有 。因为他不知道叶子和果实之间的关系 ， 叶子有蚜虫他不治 ， 于是小葫芦一个一个都落了 。
2.如果你是种葫芦的人 ， 看到小葫芦都落了 ， 你会怎么想？
如果我是种葫芦的人 ， 看到自己心爱的小葫芦一个个都落了 ， 非常后悔 ， 心想：我不该不听邻居的话 ， 我为什么这么愚蠢 ， 眼睛只盯着葫芦 ， 没想到葫芦和叶子的关系 。
3.你觉得种葫芦的人是个什么样的人？
他是一个不注意事物之间的联系 ， 固执己见 ， 知识浅薄的人 。
4.从这个故事中你明白了一个什么道理？
从这个故事中 ， 我明白了做事情要注意事物之间 的联系 ， 否则 ， 会犯错误 。
九、课文主题
本文讲一个人种葫芦 ， 不知道叶子和果实的关系 ， 只盯着葫芦 ， 不治叶子上的蚜虫 ， 最后葫芦都落了 。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系 。
十、教材课后习题
种葫芦的人想要得到葫芦 ， 为什么最后一个也没得到？
因为他不懂得叶子与葫芦的关系 。叶子被虫子吃光后 ， 不能给葫芦输送营养 ， 葫芦就只能慢慢变黄、脱落 。另外他还不听邻居的劝告 ， 自以为是 。
语文园地五
一、识字加油站
“蜜”字是虫字底 ， 右边虫字旁的字是“蜂” ， 所以“蜜—蜂” 。
“锋”是金字旁 ， 与金属有关 ， 左边与金属有关的是“刀” ， 所以“刀—锋” 。
“幕”是巾字底 ， 与布有关 ， 开幕就是拉开幕布 ， 所以“开—幕” 。
“墓”就是墓地的意思 ， 扫墓就是在碑墓前举行纪念活动 , 以表示对亡人的崇敬与怀念之情 ， 所以“扫—墓” 。
本组剩余的只有“爱—慕” 。
做饭需要火 ， 所以“炒—饭” 。
写字需要手 ， 所以“抄—写” 。
二、日积月累
江雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝 ，
万径人踪灭 。
孤舟蓑笠翁 ，
独钓寒江雪 。
诗意：所有的山 ， 飞鸟全都断绝；所有的路 ， 不见人影踪迹 。江上孤舟 ， 渔翁披蓑戴笠；独自垂钓 ， 不怕冰雪侵袭 。
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