空间低矮、四壁潮湿、光线阴暗、酷热难耐、空气污浊、噪音震耳 。母亲的工作环境非常恶劣、工作条件极差、劳动高度紧张，说明母亲挣钱十分不容易 。在这种情况下给钱买书，更表现了母亲对“我”的爱是无条件的 。
3.你从对母亲的外貌描写中体会到了什么？
对母亲的外貌描写刻画了其身体瘦弱的形象 。“极其瘦弱”说明长期的贫困生活使母亲的身体瘦弱不堪，“脊背弯曲”写出了母亲工作的艰辛 。母亲用瘦弱的身躯承担着家庭的重担，也为“我”很难张口要钱作铺垫 。
九、课文分段
之一部分(1-4)：写“我”渴望买一本《青年近卫军》，想得“失魂落魄” 。
第二部分(5-37)：写母亲给钱让“我”买书的经过，彰显出伟大的母爱 。
第三部分(38)：如愿以偿，“我”终于拥有了这本想买书 。
十、课文主题
本文记叙了母亲在极其艰苦的生活条件下 支持和鼓励“ 我” 买书的往事 。表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情 。
十一、教材课后习题
1.边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深” 。
文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我”对母亲的爱 。
(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上 。—瘦弱的母亲
(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着 。—贫苦的母亲
(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……—辛劳的母亲
(4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”—通情达理的母亲
2.读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流 。
A.背直起来了，我的母亲 。转过身来了，我的母亲 。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动 。
B.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后 *** 好了铺垫 。
课文19 父爱之舟
一、给我会写的字注音并组词
蚕：cán（蚕丝、蚕豆)
考：kǎo(考试、考古)
疼：téng(心疼、疼爱)
席：xí(酒席、出席)
糖：táng(糖块、冰糖、白糖)
屑：xiè(纸屑、木屑)
启：qǐ(启示、启发、开启)
迪：dí(启迪、教迪、迪斯科)
钉：dīng(鞋钉、图钉、门钉)
陪：péi(陪伴、陪同、失陪)
毕：bì(毕竟、毕业、毕业)
暑：shǔ（暑天、中暑、暑假)
煮：zhǔ(煮熟、煮面、煮饭)
枕：zhěn(枕头、枕垫)
二、给我会认的字注音并组词
茧：jiǎn（蚕茧、茧子）
栈：zhàn（客栈、货栈）
冤：yuān（冤枉、冤家、冤仇）
枉：wǎng（枉然、屈枉）
惚：hū（恍惚、惛惚）
跷：qiāo（跷腿、跷脚）
僻：pì（僻静、偏僻）
嫁：jià（出嫁、嫁娶）
缴：jiǎo（缴费、缴款）
榜：bǎng（榜样、榜首）
兼：jiān（ *** 、兼顾）
嘲：cháo（嘲笑、嘲讽）
三、多音字
省：shěng(节省) xǐng(省悟)
挣：zhēng(挣扎) zhèng(挣钱)
撒：sā(撒手) sǎ(撒种)
缝：féng(缝补) fèng(裂缝)
宿：sù(住宿) xiǔ(一宿) xiù(星宿)
四、近义词
朦胧—模糊 节省—节约 艰难—艰苦
快乐—愉快 委屈—冤屈 启迪—启发
盛大—隆重 偏僻—偏远 珍贵—宝贵
轮换—轮流 明显—清楚 领略—领悟
嘲笑—嘲讽
五、反义词
朦胧—清晰 节省—浪费 艰难—容易
便宜—昂贵 炎热—寒冷 嘲笑—鼓励
偏僻—繁华 精致—粗糙
六、理解词语
朦胧：不清楚；模糊 。
客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运 。
教训：从错误或失败中取得的知识 。
轻易：随随便便 。
艰难：困难 。
茶房：旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人 。
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