"内卷"这个词我们经常能够在媒体上看到 ， 特别是关于教育 。这个词其实不是真正的中文 ， 而是一个英文“直译词” ， 从翻译的角度来讲 ， 这个词翻得其实很烂 ， 有很重的“翻译腔”和“学术排它性”（就是故意为了让外行人看不懂） 。
最开始用“内卷”这个词的人 ， 要么就是为了让别人根本看不懂 ， 故意翻译成术语形式；要么就是自己也不知道怎么翻译 ， 随便找了两个直译相同的中文汉字去翻译它 。
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这个词英文是“involution ” 。它的反义词“evolution”高中生都学过 ， 叫做进化 ， 首字母大写就是《进化论》 。所以 ， 这个词在生物学上实际上表示的意思是“退化” 。
讲到这里大家有可能会比较迷糊 ， 为什么退化这个词被描述成教育上的“内卷”呢？
我们知道进化（evolution）的过程 ， 是更适应于自然的个体 ， 通过不断对其他弱势群体的侵略 ， 不断壮大自己的过程 。这就像一个旋转的收割机 ， 不断切收割外围壮大自己 。
内卷（involution）就刚好相反 ， 在环境中已经没有弱势群体了 ， 环境中存在的个体都是强者 ， 于是为了能够生存 ， 只能通过内耗的方式决出能够生存下来的个体 ， 它的实际意思就是一种内耗 ， 自我消耗 ， 不断的退化 。
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如果我们找社会中的强者比作狼 ， 弱者比作羊 ， 我们现在这个社会羊很少 ， 狼很多 ， 这就导致很多狼必须相互撕咬 ， 残食同类 ， 最后才能够生存下来 ， 狼群就处于退化状态 。
只不过 ， in被错误翻译成"进入" ， volution意思是“漩涡” ， 这样的现象在中文就被翻译成了“内卷” 。
在教育上“内卷”这个词就非常形象：
在我们社会教育的早期 ， 学校里面有天然的强者也有天然的弱者 ， 教育的过程更像是优胜劣汰的进化过程 ， 强者自然而然的保存下来 ， 而弱者自然而然的被淘汰 。用一种“社会化达尔文进化论”的模式 ， 选拔出优质的人才在社会中成为精英力量的 。
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但是 ， 由于我们国家的家长非常的重视教育 ， 学习成绩好 ， 通过教育的选拔在社会上能有口饭吃的家长 ， 能够在社会上生存下来并获得后代 ， 而那些生存质量差的人 ， 甚至连后代都没有 。强者的后代变得越来越强 ， 就表现为在学校里面大部分的孩子是“狼” ， 只能通过一种内部消耗的方式决出优胜个体 。
如果 ， 更加直白一点的表达 ， 你家的孩子如果考不上大学 ， 并不是因为你的孩子不够强 ， 而是在众多强者之中 ， 你的孩子更弱一点而已 。
中国的教育内卷到什么程度呢？在中国高考中被淘汰掉的高中生放到国外任何一个国家都不是弱者 。这些被淘汰掉的人可能因为没有办法进入大学 ， 在中国只能从事的非常简单的工作 ， 但是换到国外任何一个国家去生存 ， 他们很可能是强者 ， 很可能做着只有在我们国家强中之强的精英才能够做的工作 。
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所以 ， 我们的人才在我们的社会存在着内耗 ， 存在着被浪费的情况 ， 在中国的高考被淘汰掉的学生 ， 本来有可能在美国可以成为华尔街的精英 ， 但是在中国却只能成为普通的体力劳动者 ， 他们不是被淘汰掉的 ， 而是被内耗掉的 ， 这就是“内卷” ， 在强者如林的社会 ， 被内耗掉的一个过程 。
“内卷”不仅仅体现在国与国之间的比较上 ， 在我们国家城市与城市之间也存在着“内卷”的情况 。
这种情况最常见的就是在中考的过程中出现的“县中塌陷”情况 。我以广东省为例 ， 广东的深圳和广州的教育很强 ， 学历比较好的家长也会选择在深圳和广州让孩子接受教育 。但是 ， 所有的家长都非常重视教育 ， 精英的孩子们就出现了内耗的情况 。
