【主要内容】
本文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激和崇敬之情 。
【重点突破】
说说你对文题中“再塑生命”的含义的理解 。
表面意思是“重新塑造生命、重新获得生命” 。文中指莎莉文老师为“我”开启了知识的大门，使“我”有了求知的欲望 。“爱的光明照到了我的身上”，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由” 。表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情 。
11 《论语》十二章
【文学常识】
孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬（ｚōｕ）邑（今山东曲阜东南）人 。春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家 。儒家学派的创始人 。被后世统治者尊为至圣、大成至圣、万世师表，与孟子并称“孔孟” 。孔孟两者思想的结合，形成了儒家思想中的“孔孟之道” 。孔子曾大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”；主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神 。整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部编年体历史著作 。
《论（lún）语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇，约485章，是儒家经典著作之一 。《论语》是早期语录体(也叫格言体，如文中1-9则)散文，南宋时，朱熹把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经书 。世人称“半部《论语》治天下” 。
【文章主题】
十二章语录阐述了求知的态度、学习的方法和做人修身的道理，其意在启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法；做人要有仁爱之心，要心胸开阔、意志坚强、理想远大 。
【文白对译】
子曰：“学∕而时习之，不亦∕说（yuè）乎？有朋∕自远方来，不亦∕乐乎？人不知∕而不愠（yùn），不亦∕君子乎？ ”
【重要词语】（1）子：古代对男子的尊称 。这里指孔子 。（2）时习：按时温习 。时，按时 。（3）不亦说乎：不是很愉快吗？不亦……乎，常用于表示委婉的反问 。说，同“悦”，愉快 。（4）愠：生气，恼怒 。（5）君子：指有才德的人 。
【翻译】孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也是很快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”
【探究】第1句：讲学习方法 第2句：讲学习的乐趣 第3句：讲个人修养
曾子曰：“吾（wú）日∕三省（xǐng）吾身：为人谋∕而不忠乎？与朋友交∕而不信乎？传（chuán）∕不习乎？”
【重要词语】（1）吾：人称代词，我 。（2）日：每天 。（3）三省：多次进行自我检查 。三，泛指多次 。一说，实指，即三个方面 。省：自我检查、反省 。（4）为人谋：替人谋划事情 。（5）忠：竭尽自己的心力 。（6）传：传授，指老师传授的知识 。
【翻译】曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?”
【探究】本章强调治学的人重视道德修养 。
子曰：“吾十有五∕而志于学，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳顺，七十∕而从心所欲，不逾（yú）矩（jǔ） 。”
【重要词语】（1）十有五：十五岁 。有，同“又”，用于整数和零数之间 。（2）立：立身，指能有所成就 。（3）惑：迷惑，疑惑 。（4）天命：上天的意旨 。古人认为天是世间万物的主宰 。命，命令 。（5）耳顺：对此有多种理解，通常认为是能听得进不同的意见 。（6）从心所欲：顺从意愿 。（7）逾矩：越过法度 。逾，越过 。矩，法度 。
【翻译】孔子说：“我十五岁的时候立志于做学问；三十岁能够独立做事,自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进不同意见；七十岁时能随心所欲，却不会逾越法度规矩 。”
【探究】本章是孔子自述他学习和提高修养的过程 。
子曰:“温故∕而知新,可∕以为师矣.”
【重要词语】温故而知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会 。
【翻译】孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这成为老师 。”
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