《在柏林》这是美国作家奥莱尔写的一部微型小说 。作者没有正面描写战争的悲惨场面,相反,把文章的背景设定在离开柏林的火车上,通过精神错乱的老妇人和预备役老兵的悲惨形象,显示了战争带来的深重灾难,让读者透过
《在柏林》这是美国作家奥莱尔写的一部微型小说 。作者没有正面描写战争的悲惨场面,相反,把文章的背景设定在离开柏林的火车上,通过精神错乱的老妇人和预备役老兵的悲惨形象,显示了战争带来的深重灾难,让读者透过这个剪影思考,遭受残酷战争的不仅仅是火车上的预备役老兵,是笼罩在战争阴影下的千万个普通家庭的缩影 。
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第一部分(第1自然段)“一个数数的老太太”,在马车里写,一个体弱多病的老妇人在数着数着,不合情理;患有精神错乱“一、二、三”,两个小女孩嘲笑老妇人的行为,被一个老人拦住了 。
第一句,说明故事发生的地点和环境,“我看不到一个强壮的男人”,渲染了一种悲伤的气氛 。
“灰白的头发”“体弱多病”分别写出两位老人的状态,为下面做铺垫 。“嗤笑”意思是冷笑,显示两个小女孩缺乏经验,没有同情心,也反映了当时火车上大部分人的心态 。设置悬念,推动故事的发展,为下文做了铺垫 。
第二部分(第2、3自然段)当两个小女孩再次嘲笑老婆婆的时候,老兵开口告诉大家老婆婆变成这样的原因,以及他此行的目的 。“不合情理;患有精神错乱”这位老妇人被战争摧毁了,失去了三个儿子,展现战争的残酷和给人们带来的痛苦 。“只是迷路了”说明老兵还没来得及从丧子之痛中走出来,又要去前线了,而此行很可能牺牲在战场上,展现战争的残酷和这个家庭的悲剧 。
第三部分(第4自然段)车厢里的人听完老兵的话都沉默了 。环境描述,老兵的话,让人心情沉重,被内心震撼,因此,在车厢里“安静的可怕”,这里的“静”不仅写作环境安静,也反映了人们内心的不安 。
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这次口语交流的内容是让我们学习说服别人的方法和技巧,根据不同的人和情况,尝试和不同心情的人交流,让它支持我们做一件事 。
别人支持自己的时候,要有礼貌,要感人、以理服人,并且有条不紊的把你的理由解释清楚,同时考虑到,对方也可能拒绝我们的要求,提前想想别人会拒绝我们要求的理由,从而找到合适的方式和理由说服对方 。
沟通可以分为以下几个步骤:1、诚挚 。先问问对方有没有时间聊聊,如,“xx,你现在有时间吗?我想和你谈点事 。”如果对方同意谈,说明他的目的 。请求支持时,说话要诚恳,选择用词 。
2、先说你的想法,再说一遍原因 。你要先把自己的想法说清楚,包括你想做什么、这样做的目的表达得很清楚,然后说明这样做的好处以及如何做好,具体明确地表达 。陈述观点时要有条理,从大多数人的利益出发表达自己的想法 。
3、打消对方的疑虑 。从对方的角度来看,想象对方可能的担心,提供解决方案,打消对方的疑虑,从而养活自己 。
4、模拟通信 。掌握说服他人的技巧,设置贴近自己生活的情境进行模拟通信,不要太单身,太枯燥,可以设置悬念、进行合作表演,难度和干扰项也可适当增加,学会根据不同的要求说服别人,请求支持 。
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