难忘的工作生活已经告一段落了 ， 回顾坚强走过的这段时间 ， 取得的成绩实则来之不易 ， 将过去的成绩汇集成一份工作总结吧 。我们该怎么去写工作总结呢?接下来给大家带来初二政治教师教学个人总结 ， 希望能给您大家带来帮助 。
初二政治教师教学个人总结1
我们八年级政治备课组有田胜坤、黄章银 ， 彭扶贫、向云萍四位老师组成 。不同的工作经验让我们四位老师在工作过程中能取长补短、相互配合 ， 激发更大的潜力;在领导和各位同仁的悉心指导和关注 ， 给了我们莫大的支持和鼓励 ， 从而使思品教学工作在原有基础上推陈出新 ， 有了更大的进步 。现将总结如下：
一、总结一学期所做所想 ， 我们收获了以下心得和经验：
(一)、支持学校工作 ， 积极完成任务 。
即将过去的一学期 ， 政治备课组在校领导的正确领导下 ， 圆满地完成了学校和年级组分配、布置的各项任务 。全组老师积极支持学校工作 ， 群策群力制定教学计划;主动撰写教研教改论文;认真按时按质进行集体备课;积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学研究活动 ， 并取得了较好的效果 。
(二)、坚持集体备课 ， 不断钻研教学 。
本备课组的成员都认真钻研课标和教材 ， 吃透课程标准 ， 精心备课 ， 既备教法又备学法 ， 落实好各项教学常规和教学计划 。本备课组坚持按时集体备课 ， 讨论授课的方法 ， 能够做到目标 ， 进度 ， 作业 ， 测试的统一 ， 在个人备课的基础上写出讲稿 ， 讲述对教材的理解 ， 教学重点及难点 ， 选择恰当的教法和学法 。然后大家研讨、交流 ， 最后集思广益 ， 确定统一的教案 ， 再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节 。通过集体备课 ， 我们相互取长补短 ， 不断提高自身的教学水平 。
(三)、发扬团体合作精神 ， 注重相互交流探讨 。
本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料 ， 都努力做到资源共享 ， 共同提高备课效率 。为了深入推动课堂教学改革 ， 政治备课组坚持相互听课 ， 当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见 ， 提出改进教学的建议 ， 共同探索更好的教学方法和路子 ， 形成教学的互动 ， 实现教学相长 。我们组内的教研气氛非常浓厚 ， 除都能按时参加组内的正常集体备课活动外 ， 我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题 ， 研讨教法 ， 互相切磋 ， 共同提高 。同事们通过讨论 ， 不但提高了对许多模糊问题的认识与理解 ， 而且还进一步增进了彼此之间的友谊 。
(四)、注重养成教育 ， 培养学生能力 。
本备课组的老师投入了大量的时间和心血 ， 利用辅导课和其他课余时间 ， 积极引导学生自主学习 ， 把学生“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂” ， 让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯 ， 提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力 。
(五)、立足初二 ， 着眼初三 ， 目标明确 ， 稳打稳扎 。
不仅在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养 ， 严格按高考要求讲授知识、考核学生 ， 坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度 ， 而且开创性地提出旧题新考 ， 强化学生对课堂内容的消化理解 ， 扎扎实实抓规范;此外我们集思广益 ， 分工合作 。
二、存在问题：
(一)、个别班存在两极分化的现象 ， 或者是整体学习的积极性不够的情况 。
(二)、开放性题目学生的解答能力欠缺,学生的自觉性有待提高 。
(三)、学生获取生活经验的途径较少 ， 学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高 。
(四)、老师缺少“走出去”的机会 ， 一味的在家里闭门造车 ， 一学期也无缘见识外面高水平的展示 ， 所以总觉得进步不快 。希望今年能有更多“走出去”学习的机会 。
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