(二)中班我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题 ， 选择适合本班幼儿的活动并开展 。
2、各班利用晨间谈话 ， 给孩子讲解几种劳动技能 。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日 ， 帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作 。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评选出本周的“值日之星” 。
(三)大班劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动 。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情 ， 利用晨间谈话进行交流 ， 谈谈感受 ， 让大家体会父母的辛苦 ， 激发幼儿为父母分担家务劳动的激情 。
2、通过调查 ， 了解父母艰辛之后 ， 想一想 ， 如何去做 ， 并与家长共同商量 ， 定好家务劳动计划 。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划 ， 开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动 。每天在家做一些家务劳动 ， 家长把孩子当天所做的家务记录下来 。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价 。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星” ， 实现家园共育 。
三、我能行活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班：穿衣服比赛 。
中班：剥毛豆比赛 。
大班：上学准备 。(整理书包)
四、我真棒活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选 ， “劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励 。
幼儿园劳动节2022年活动策划方案5
活动目标：
1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义 ， 知道劳动节的由来 。
2、让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣" ， 过一个有意义的节日 。
3、培养幼儿从小懂得关心他人 ， 关心身边的事 ， 提高幼儿的责任感和社会适应能力 ， 本篇文章来自 。从而萌发热爱劳动者 ， 珍惜劳动成果的情感 。
4、培养幼儿同伴间的合作精神 ， 体验师幼、幼幼互动带来的快乐 。
活动准备：
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程：
一、谈话活动：
使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识 。
"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民 ， 如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民……)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》 ， 并观看全国优秀劳动者宣传教育片 ， 让幼儿深知劳动是最光荣的事情 ， 潜移默化的`培养幼儿的劳动意识 。
三、开展一系列的活动
带领幼儿把自己的小衣服叠好 ， 给班级内自己的小花浇水 ， 帮助老师擦干净桌子 ， 午睡时帮助老师搬床 ， 本篇文章来自 。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子 ， 互相帮助系鞋带 ， 洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情 。
四、劳动比赛
在活动的最后 ， 在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛 ， 看看谁叠衣服叠的最整齐 ， 哪位小朋友穿袜子最快 ， 谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐 。经过层层选拔 ， 分别推选出了两位"小劳动之星" ， 并给他们戴上了小红花 。
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