3、发掘学生的非智力因素 。学生的信心、毅力、意志、情绪、学习方法、记忆方法等对学习有很大映响 。因此在传授知识和教会方法的同时，要加强思想工作，全面关心学生成长，帮助学生端正态度，改进方法，克服畏难情绪，激励学习热情，使其聪明才智充分发挥 。
4、注意心理训练 。在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持 。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平 。
在最后阶段(约考前两周)，主要安排学生自我复习，自我完善 。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果 。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生 。
推荐阅读
- 2019年农历九月初三喜神方位在哪？喜神是指谁？
- 初三化学下学期教学工作计划 初三化学单元教学工作计划
- 氢氧化钠与稀盐酸反应化学方程式 氢氧化钠和稀盐酸的反应
- 2019年农历九月初三日宜忌有哪些？
- 2019年九月初三时辰吉凶查询，时辰是什么意思？
- 2019年九月初三是适合提车的黄道吉日吗？
- 2019年农历九月初三日子好不好？
- 四年级上册寒假作业答案数学 四年级寒假作业答案数学归纳
- 氢氧化钠加硫酸的化学方程式 氢氧化钠加硫酸反应化学方程式
- 石灰水的化学式是什么石灰水的化学式是啥