3、教育科研
教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来 。
4、学生竞赛
辅导多名学生参加数学竞赛并获奖 。
5、继续教育
一直以来多次参加各类机构的培训，并获得证书 。
三、今后的设想
在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的教师 。不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号 。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师 。
中职数学教学总结3
本学期，我任八年级八班数学教学工作，可以说紧张忙碌而收获多多 。现对一学期数学教学工作做如下总结：
一、课前准备，大胆猜想，师生之间心灵互动
精心备课、突出重难点;同时在课前布置学生认真预习，对学生在预习时可能遇到的困难，学生有什么样的想法进行大胆的猜测 。
二、课堂教学，师生之间交往互动，共同发展
坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率 。
三、创新评价，激励、促进学生全面发展，课后辅导、辅心，促进师生之间情感的升华
学生最怕的就是作业多，作业太难 。特别是对于八班来说，对于学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业 。学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改 。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评 。对批评过的学生，晓之以理，动之以情;这样能缓和师生之间在不愉悦时的矛盾，消除学生的恐慌及逆反心理，让学生发自内心的钦佩!
四、工作中存在的问题
教材挖掘不深入 。教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足 。新课标下新的教学思想学习不深入 。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.差生末抓在手 。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚 。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数 。导致了教学中的盲目性 。教学反思不够 。
五、今后努力的方向
加强学习，学习新课标下新的教学思想 。学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点 。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念 。加强转差培优力度 。加强教学反思，加大教学投入 。
总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有成功的喜悦，也有失败的困惑 。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的不足，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成 。虽然取得了一定的成绩，但也存在一定的缺点 。本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞好 。
中职数学教学总结4
一学期来，我们五年级数学教研组的全体教师遵照学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度 。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量 。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍
1、组织教师认真学习了《新课程标准2011版》以及自我学习一些教育教学书籍刊物，进一步领会新课标的精神，努力促使教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念、教学行为 。每月按时完成了摘抄500字，在学期期中期末分别上传了1篇教育教学心得 。
2、加强教学反思 。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师专业发展的重要途径 。平时做一个有心人，及时总结教学中的得与失，结合理论写出自己的教学反思、案例、教育启示、人生感悟等，积极参加各级各类论文比赛与投稿 。
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