在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想 。写人的作文该如何写?下面是小编为你整理了关于写人的作文，希望能帮助到您 。
写人的作文 篇1
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好 。她总会去帮助一些困难的同学 。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业 。仿佛一位老师在教学生一般 。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子 。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了 。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学 。
她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音 。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭 。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵 。增进了同学们之间的友谊 。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书!
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学 。
写人的作文 篇2
米儿是我的好朋友，她是一位品质高尚的人 。
那天，我去米儿家玩 。她妈妈说，米儿去了广场 。我在广场看见了米儿：她穿着白的地良短袖衣，天蓝色半腰裙，雪白的塑料凉鞋，扎着两条长长的辫子，辫梢上绑着两个粉红色的蝴蝶结，一副中国小学生的打扮 。我走过去问道：“米儿，你在这干什么呢?”米儿拿着她手中的大塑料袋说：“我看见广场上有人乱扔垃圾，我们最近不是在创建文明城市吗?所以我就跑来捡垃圾了 。”我一看广场上确实挺干净的 。忽然，我们看见了一位阿姨在一边聊天一边吃瓜子，把嗑的瓜子皮扔在地上 。米儿跑过去蹲下，一边捡地上的瓜子皮，一边对那位阿姨说：“阿姨请您把垃圾扔进塑料袋里 。”阿姨看了手中的瓜子放进兜里，羞愧的走了 。过路的一位小姑娘也跑来帮我们捡 。下午，米儿提着满满一塑料袋垃圾扔
进了垃圾箱里 。
【写人的作文10篇350字有题目 写人的作文10篇】那是一个冬天的傍晚，我和米儿骑着自行车去超市买东西，买完东西从超市门口出来，突然刮起一阵大风，把超市门口的一些自行车刮倒了，米儿走过去把自行车扶起来 。
我非常敬佩米儿，我要向她学习 。听了我的介绍，你觉得米儿是一个品质高尚的人吗?
写人的作文 篇3
交朋友是人的一生的事，我们都会交一个你觉得你信任的朋友 。
记得那一天，街上空无一人，连一只苍蝇都没有 。我和同学们忍不住了，一起去渠道游泳 。我们一行有六个人：我和郑汉虎，刘坤，吴登欢，还有林涛和冯敬 。
我们六人在渠道水中嬉戏，我们六人算郑汉虎游泳最厉害 。我们那会儿正玩的高兴，但我游泳前没有做准备活动，我的脚突然抽筋了，我连忙大叫，他们几个人听到我的喊叫，他们一个个站在岸上不敢过来救我，忽然郑汉虎一个猛子向我扎过来，当他把我往上托，他叫我抓住他，我就紧紧的抱住他 。他艰难的往岸上游，他们几个才过来帮忙 。
经过了这件事，我和郑汉虎成了一个形影不离的好朋友!
这就是我的朋友!值得我一生难忘的朋友!一生可一交的朋友!我们就应该交这样的朋友!
写人的作文 篇4
你是否记得“世界上本没有路，走的人多了，也变成了路 。”出自谁之口?你又可否记得“有的人死了，他还活着”是在写谁?没错!正是鲁迅先生 。他是我最崇拜的人 。
谈起鲁迅先生，他的形象给我留下深刻印象 。蓬松的头发虽看起来很乱，却很精神;每一根都笔直地挺立着 。一张又瘦又黄的脸令人难忘 。他的眼睛不大却很有神，令人不敢直视他，却又给人无穷的力量 。
他的《从百草园到三味书屋》体验到了读书的快乐;《社戏》则感受到了童真的幸福 。他是中国文学的一座不朽的丰碑;他是文学的巨人!从他身上，可以读出人性的真善美、读出黑白、是非 。
我崇拜鲁迅先生真正的原因，是因为他是个出凡入圣的“神”，他是严格意义上的真正的人!他爱憎分明，脚踏实地，品德高尚;他“俯首甘为孺子牛”!
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