不管是大小朋友，放假都是一件非常开心的事情呢!放假可以快乐的玩耍，但是各位同学们千万不要忘记写作业啦!下面是小编给大家整理的一些五年级数学暑假作业题目，希望对大家有所帮助 。
小学五年级数学暑假作业综合训练
一、填空
(1)32公顷=()平方千米 。
(2)62000m2=()公顷 。
(3)“求24的十分之三是多少?”算式是() 。
(4)3.12是2.4的()倍 。
(5)32.6÷33的商用循环小数简便方法表示是() 。保留一位小数是() 。
(6)测量距离常用的三种方法是()、()和() 。
(7)当a=2.5，b=1.8，c=1.4时，ab-ac的值是() 。
(8)火车每小时行x(km)，飞机的速度是火车的5.4倍，飞机每小时比火车多行()km 。
(9)被减数比减数多2.8，比差多5.2，被减数是() 。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”
(1)等底等高的两个三角形可以拼成一个平行四边形 。()
(2)两个数的积，一定大于其中的一个因数 。()
(3)当被除数大于0，除数是带小数时，商一定大于被除数 。()
(4)纯循环小数一定小于1()
(5)x=0.48是方程1.1x÷0.4=1.32的解 。()
三、解下列方程
(1)20.5-4x=8.1
(2)3.6x÷1.2=9.75
(3)18×1.5-1.7x=13.4
(4)18.5x-9.9x=1.72
四、计算下面各题(能简算的要简算)
(1)7.05×23.7+7.05×76.3
(2)0.125×3.2×2.5
(3)(12+23.1÷0.75)×0.4-5.12
(4)1.6×[(12-7.2)÷(0.84÷2.1)]
五、列式计算下面各题
(1)0.71除0.284加上0.125与8的积，和是多少?
(2)280比一个数的5倍少80，求这个数 。(用方程解)
六、应用题
(1)王村修一条水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，这时修完的比没修的少4km，求还有多少千米没修?
(2)一列客车和一列货车同时、同地、反向而行 。客车每小时比货车快24km，5h后，两车相距720km，求货车每小时行多少千米?(列方程解)
(3)有一块底250m，高180m的三角形实验田，全年共产粮食4.5t，平均每公顷产粮多少吨?
(4)学校食堂运来一堆煤，计划每天烧煤50kg，6.5天烧完，实际10天才烧完 。实际每天比计划少烧煤多少千克?
(5)客车和货车从相距852km的两地，同时相向而行，相遇时，客车行的路程比货车的2倍少189km，客车和货车各行多少千米?(用方程解)
(6)读一本故事书，姐姐读完全书需要24天，妹妹读完全书需要32天 。已知姐姐每天读书的页数比妹妹多4页，问妹妹每天读书多少页?
五年级数学暑假作业题
一、填一填 。
1、把7.1687保留整数约是( )，精确到千分位约是( ) 。
2、最新的五年级数学暑假作业练习题：4.09×0.05的积有( )位小数，5.2×4.76的积有( )位小数 。
3、9.8的十分之七是( )，45的百分之八是( ) 。
4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数可能是( )，最小可能是( ) 。
5、根据13×28=364，很快地写出下面各式的积 。
1.3×2.8= 0.13×0.28= 13×2.8=
0.013×28= 0.13×2.8= 1.3×0.028=
5、在下面的( )里填上“>”、“<”或“=” 。
2.7×1.01( )2.7 0.89×8.97( )8.97 8.2×0.1( )7.95×0.1
3.2×0.4×0.4( )3.2×0.4 6.53×0.7( )6.53+0.7 9.5+5.3( )9.5×5.3
二、算一算 。
1、直接写出得数 。
0.6×0.8= 3×0.9 = 2.5×0.4= 3.6×0.4= 4×1.3+4×1.2=
12.5×8 = 50×0.04= 80×0.3 = 1.1×0.9= 2.36-0.3×1.2=
2、 竖式计算 。(得数保留一位小数)
0.38×0.23 5.79×3.6 4.6×0.25
3、脱式计算(能简算的要用简算)
(1)12.5×0.4×2.5×8 (2)9.5×101 (3)43.2-1.8×3-4.6
(4)4.2×7.8+2.2×4.2 (5) 0.87×3.16+4.64 (6)12.5×4.8
三、解决问题 。
1、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元?(得数保留整数)
2、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨?
3、甲车和乙车同时从两地相对开出，8小时后相遇，甲车每小时行80千米，乙车的速度是甲车的1.02倍，两地相距多少千米?
小学五年级数学应用题
1、一堂数学课上，学生动手操作用了1/5小时，老师讲课用了3/10小时，其余的时间学生独立做作业，学生独立做作业用了多少时间?
把1堂课看做单位1，1-5分之1=5分之4，5分之4-10分之3=10分之8-10分之3=2分之1，答：2分之1学生写作业 。
2、甲乙两人按不同的天数轮流值日，甲四天一次，乙六天一次，3月12日他们共同值日 。问下一次同时值日是几月几日?
4×6÷2=12天，12+12=24天，答：在3月24日他们共同值日 。
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