态和经济可持续发展 。
3、干旱缺水问题
我国典型地区:
华北地区、西北、长江中下游地区
华北地区:
产生原因:
(1)自然原因:温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛 。
(2)人为原因:人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用率低;春季春种用水量大 。
治理措施:南水北调;修建水库;控制人口数量,提高素质;减少水污染;减少浪费,提高利用率;限制高耗水工业的发展;发展节水农业;采用滴灌、喷灌农业灌溉技术,提高利用率;实行水价调节,树立节水意识;海水淡化等 。
(思考:我国东北地区为何没有形成春旱?)
4、土壤次生盐碱化
我国典型地区:
黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等
产生原因:(1)自然原因:频繁的旱涝气候(黄淮海平原);地形低洼;大气降水少,以灌溉水源为主 。(2)人为原因:不合理的灌溉;不合理的水利工程建设(渭河平原)
治理措施:引淡淋盐;井排井灌;生物措施;农田覆盖;合理的灌溉,不能只灌不排;采取喷灌、滴灌技术等
5、地面下沉、沿海地区盐泽化
我国典型地区:
北方广大地区和南方城市
产生的原因:
过度抽取地下水
治理措施:
控制抽取地下水;实行雨季回灌
6、赤潮
我国典型地区:
珠江口、杭州湾、渤海等
产生的原因:
(1)自然原因:气温高;静水;静风;海域相对封闭 。
(2)人为原因:沿岸地区人口稠密、经济发达,排入海洋的工业和生活污水多;农业生产过程中大量使用化肥、农药;由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大,严重的污染了养殖水域 。
【高三考生必读地理下册必修三知识难点】
推荐阅读
- 中华好家风主题作文800~1000字 高三家风主题作文800字7篇
- 高三地理教学总结与反思 高三地理教学总结5篇
- 学期末高三地理课程教学总结
- 高三地理教学工作总结下学期 高三地理备考教学工作总结
- 高三地理教学期末总结报告
- 陕西省内考生如何报考省外二本院校 陕西省内考生如何报考省外二本院校研究生
- 2022年高考生注意出现这6种情况 2022年高考考生关心问题盘点
- 2022泉州高考体检内容 2022泉州高三
- 2021芜湖中考招生人数 2022芜湖中考考生防疫要求
- 2022湖南省高职单招考生防疫须知 湖南高职单招报名条件