【示范|还有一些老师无法区分“教”与“管”】今天在朋友圈看到这样一个视频（视频在号内查找） ， 一位小朋友因为在其他学生表演节目的时候捂住耳朵 ， 然后被老师批评 。 当然如果仅仅是一般的批评 ， 可能不会引起如此大的反响 。 在批评的过程中老师对学生进行了攻击 ， 甚至发动其他学生来孤立这位小女孩儿！其实我们看到视频中 ， 有好几位学生都捂着耳朵老师为什么只批评这一位女生 ， 我们也不是很清楚 ， 但是这种批评你已经偏离了教育 。
文章图片
当然 ， 作为老师扪心自问在过去的教学生涯当中 ， 也曾经有过类似的孤立学生的行为 。 现在也有很多老师肯定也不觉得这回老师的言行有什么不妥之处 ， 但是这才是最可怕的 。 我们有许多老师已经无法分清“教”和“管”之间的差异 。 很多老师为了执行某一个任务不择手段 ， 但是别忘了学生和老师之间歉然的不对等 ， 如果老是不择手段的话会产生各种各样糟糕的后果 ， 这也是我们为什么要反对教育行的话的主要原因 ， 行政是执行某个任务 ， 对于方法并不是特别的关注；教育则不然 ， 老师必须给学生做好示范学生 。 并非是老师一边不择手段的管理学生一边要求学生遵纪守法 ， 这在教育中是无法做到的 。 现在的问题是太多老师把自己当作了一个管理者 ， 而不是一个教育者 ， 所以在实际的教育教学工作当中确实有不少老师官位十足 ， 很多事情自己都做不到去要求学生要做到 ， 哪怕是遵纪守法 ， 至少也要让学生看到遵纪守法是个什么样子 ， 这才是“教” 。 如果老师把自己作为一个管理者 ， 而不是对学生的言行举止给予示范 ， 出现视频中羞辱和鼓励学生的管理方式也就可以理解了 。
文章图片
前面一位老师因为羞辱学生导致学生自杀 。 很多老师还愤愤不平认为老师批评学生天经地义是学生自己承受能力差 ， 这也是对“教”理解不够的原因 ， 自己不去做示范 ， 怎么能够让学生学会呢？如果真的认为羞辱他人是一种正常的社会现象 。 按照教育的规律 ， 应该找人天天羞辱自己给学生做示范才能起到教育的作用 ， 显然自认为是管理者的老师绝对不会这样干 。 教 ， 最简单的就是示范 。 可惜如此简单的道理 ， 我们有些天天把育人挂在嘴边的老师却一无所知 。
文章图片
我们的传授基本的学科知识之外 ， 老师的言行是学生融入社会的主要模仿对象 。 老师要必须意识到这个教育规律 ， 在进行班级管理课堂组织的过程中 ， 尊重学生并不仅仅是尊重这么简单 ， 还有另外一层意思是让学生见到什么是尊重 ， 如果学生都没见过什么是互相尊重 ， 又怎么可能会学会尊重他人呢？学高为师 ， 身正为范 。 示范 ， 才是教师最大的价值 。 作者：虹野图片：来自于网络若侵权 ， 请联系删除 。
推荐阅读
- 大学|高一学生期末数学56、物理28，化学41，还有希望考重点大学吗？
- 国企|“中铁一局”22年校招进行时，薪资待遇齐全，毕业生还有安家费
- 建设|上海商学院将建产教融合示范性酒店校园
- 教育部|教育部课程思政示范展示丨金华职业技术学院《儿童发展心理学》
- 考试|精心为大家准备的一级建造师考试的一些复习经验
- 示范校|贵州江口：坚守校园足球梦 踢出教体旅融合发展空间
- 北京冬奥组委|截至2020年底 全国共评选奥林匹克教育示范校835所
- 河北省教育厅|邯郸市13所幼儿园被认定为省级示范幼儿园
- 成绩|“双减”后考试不公布成绩、不排名，考试还有意义吗？
- 上海市|420项奖励，吴淞中学被命名为上海市科技教育特色示范学校，有看点