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楼汉葳
副教授 , 作为课程负责人 , 承担课程思政建设的总体设计、课程思政模式总结凝练任务 。 专业方向:学前教育、课程与教学论 。 长期坚守一线教学 , 主讲《儿童发展心理学》、《普通心理学》、《教育心理学》、《幼儿园课程概论》、《学前特殊儿童教育》等课程 。 教学中探索课程思政“三融入” , 《儿童发展心理学》入选浙江省课程思政优秀案例;教研相长 , 主持省教育厅等课题6项 , 引领教学团队开展教研活动 , 围绕儿童认知发展等主题开展微教研活动 , 引导团队成员完成多项课程思政课题;课余时间服务社会 , 多年主持省、市级精品培训《幼儿情绪与社会性发展观察与指导》等项目 , 服务特殊群体终身学习 。
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