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教师是一个非常大的群体 ， 如果涨工资将引起比较大的震动 ， 毕竟义务教育阶段教师工资不低于当地公务员工资已成为共识 ， 因此给教师涨工资也无可非议 。 这次教师涨工资将是对长期以来不动的教龄津贴进行调整 ， 无疑肯定对老教师更有利 ， 会不会引起年轻老师不满呢？而教龄津贴在教师工资总额中的比重增加 ， 会不会降低职称评审的矛盾？
一、几十年不变的教龄津贴让老师们无感 。 在1985年 ， 为了鼓励教师长期从教终身从教 ， 让教师有一种职业自豪感 ， 国家出台了教龄津贴 。 执行的标准是：教龄满5年不满10年的 ， 每月3元；教龄满10年不满15年的 ， 每月5元；教龄满15年不满20年的 ， 每月7元；教龄满20年以上的 ， 每月10元 。 对于当时工资总额才几十元的教师来说 ， 这个津贴确实算是份量很重的工资组成部分了 ， 最高占比将近10% 。
然而这个标准从1985年一直执行到现在 ， 从来没有调整过 。 比如我现在工资近5000元 ， 二十八年的教龄津贴是10元钱 ， 在工资总额中占比0.2% ， 谁还会在乎呢？所以教龄津贴对老师们来说 ， 那就没有感觉 ， 可有可无地存在着 。
二、提高教龄津贴即将落实 。 对于教龄津贴几十不变 ， 老师们其实也在反映要提高教龄津贴 ， 正好又是国家要提高教师待遇 ， 所以提高教龄津贴即将成为现实 。 近日提高教师教龄津贴的事项在国务院常务会议上进行了专门讨论 ， 而且作出了明确的决定——提高教师教龄津贴 。 这对教师来说真是一个好消息 ， 教师工资即将涨工资了 。
【教师|教师又要涨工资了，教龄津贴对老教师更有利，年轻老师会不满吗？】
三、教龄津贴如何提高？虽说提高教龄津贴即将成为现实 ， 但具体如何提高还没有标准 。 事实上2019年河南省教师工资调整就对教龄津贴进行了提高 ， 从2019年7月1日起 ， 教师的教龄津贴在落实国家规定的标准基础上 ， 按照每增加一年教龄增加10元的标准累计计算核定 。
当然有的教师认为这个力度还不够大 ， 按照1985年刚实行教龄津贴时相同的比重来看 ， 每增加一年教龄增加20元比较合适 。 比如30年教龄的老师 ， 工资大概6000元 ， 而教龄津贴为600元 ， 差不多占比10%左右 。
四、教龄津贴提高会不会引起年轻教师不满？因为教龄津贴是按教龄来提高的 ， 老教师可能一下提高几百元 ， 而年轻教师可能只有几十元 ， 他们会不会心理不平衡呢？
其实我们也知道 ， 年轻教师在学校承担的工作量比老教师大 ， 而由于工龄不长 ， 职称不高 ， 所以工资收入不高 。 而老教师由于年纪较大 ， 职称较高 ， 所以无论是岗位工资还是薪级工资都要高 ， 所以老教师的工资可能是年轻教师的二倍 ， 这次再加上教龄津贴后 ， 老教师与年轻教师之间的工资差距会进一步加大 ， 年轻老师会有意见吗？
其实我倒觉得年轻老师不应该有意见 ， 因为年轻老师也变老的时候 ， 等十年二十年后 ， 他们照样会享受更高的工资和津贴 ， 这是必然的结果 。 甚至我觉得教龄津贴提高后 ， 反而可以缓解职称评审的矛盾 。 因为职称名额的限制 ， 而职称对工资的影响权重又高 ， 所以大家对职称非常重视 ， 也因此滋生出了很多矛盾 。 如果教龄津贴提高 ， 降低了职称对工资的影响权重 ， 反而让大家不会为了职称你争我夺了 ， 教师之间会更加和谐 。
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