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副校长王仑为优秀发言老师颁发了奖状 。 论坛间隙 ， 来自濮阳市第六中学“粉末芳华”戏曲社团的孩子们给老师们展示了花木兰选段《刘大哥再莫要这样算盘》 ， 孩子们的精彩表现 ， 引得台下全体老师们的阵阵掌声 。
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最后 ， 学校党总支书记、校长张克来做总结讲话 。 他对本次教师论坛精心、精细、精彩的组织和老师们充分、认真、深刻的发言给予充分肯定和高度赞扬 ， 并就下一步严格落实学校“六字作业工程” ， 切实减轻学生作业负担、提高学生作业质量作了严肃、全面、深刻的分析和部署 ， 还以自己亲身经历对学困生的教育转化阐述了自己观点和要求 。
他指出 ， 作业问题是关系到学生健康成长和有效教学的大问题 。 学生既要做作业 ， 更要长身体；既要做当天作业 ， 还要预习新知 ， 更要复习旧知；既要文化课学习 ， 更要德智体美劳五育并举 。 教师是单科性、熟知性、不考性教学 ， 而学生则是多科性、新知性、必考性学习 。 学生的时间和精力是有限的 ， 如果作业不加控制 ， 作业量在达到学生最大承受能力之前 ， 与学习成绩成正比 ， 否则成反比 ， 作业数量不等于教学质量 。 因此教师一定要精准、适量、分层布置作业 。 不精准、不适量、不分层布置作业的行为 ， 是老师最自私的表现、最不负责任的行为、最违规的做法 。 对于这样的做法 ， 要坚决杜绝 ， 如有发生 ， 取消责任老师有关教学质量的所有表彰 。 希望全体老师从思想上充分认识到精准、适量、分层布置作业的重大意义 ， 认真落实好学校的“六字作业工程” ， 切实减轻学生作业负担 ， 促进学生全面健康成长 。 同时 ， 要全员、全面、全程实施“减压增志、减大增小、减多增少、减难增易、减贬增褒、减批增奖”的“六减六增”学困生教育转化工程 ， 努力做好学困生教育转化工作 ， 给学困生插上奋飞的翅膀 ， 给学校教学质量的快速攀升增添强劲的不竭动力 。
图文：张汉旭 董存强 郝大勇 审核：王 仑
组稿：韩振峰 马培玉 周珂 纪威 王学康 郭松达 胡长川 张怀伟 王晨
【祁红梅|濮阳市第六中学第九期干部“夜校”举办学困生教育转化教师论坛】
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