高校教师|高校教师“压力大、收入低”!部分新晋讲师年收入不足5万?

【高校教师|高校教师“压力大、收入低”!部分新晋讲师年收入不足5万?】刷到一篇文章,内容与高校教师的收入和工作压力有关,里面提到:即便是身处一线城市的985大学的副教授,最好一年也才拿35万,而新一线城市南京的211高校的文科教授,算上住房补贴,年收入也只有15万元;仅有硕士学历的大学老师,收入更低,一位在长沙一本院校任教超23年的老教师,年收入为12-13万元;经济不发达的城市,特别是东北、西北地带的高校教师,收入非常寒酸,黑龙江211高校的副教授,一年到头总共能到手12-14万,沈阳的新晋讲师,无绩效,无奖金,科研奖励还欠着不发,一年收入不足5万 。

高校教师|高校教师“压力大、收入低”!部分新晋讲师年收入不足5万?
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在大多数人的印象中,高校教师是社会最顶尖的职业之一,能进入大学任教的人,都是社会的精英分子,他们有很高的学历、很深厚的专业知识功底;他们是人中之龙,备受尊敬,社会地位相当之高 。
正因为高校教师社会地位高,所以不少家庭都以孩子进入高校任教为荣 。可是高校教师的苦,只有当事人心里最清楚 。
小金三年前硕士毕业,当时他有两个选择:一是进入某本科院校任教,一是进入一家企业 。他倾向于选择企业,不过父母极力支持他去学校任教 。权衡之下,他听从了父母的建议 。
现在父母每次跟别人聊起他,都很自豪地说“儿子是大学老师”,旁边的人则竖起大拇指啧啧称赞,但小金却非常后悔自己的选择 。“压力大、收入低,一年七七八八加在一起大概十万块”,他苦笑着说,“就是面子上好看一点” 。
由于学历不高、资历又浅,小金在单位不仅带课,还兼任辅导员职位,管理学生生活,并负责一些行政工作 。他每天要处理很多事情,又有较大的教学压力,更为关键的是,他要挤出时间搞课题,想办法申报项目,为职称评审准备材料 。
“我的职称是讲师,要想评上副教授,一方面有准备充分的材料,一方面要提升自己的学历层次,一般情况都要博士学历”,谈到未来的发展,小金满是忧虑,“学校给安排了许多行政事务,我很难静得下心来搞科研,更别说进修博士学位了” 。

高校教师|高校教师“压力大、收入低”!部分新晋讲师年收入不足5万?
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客观地讲,新晋讲师年收入不足五万的情况,应该比较少见,但年轻的高校教师,普遍收入不高,倒是事实,他们读了十几二十年的书,好不容易拿到了硕士文凭、博士文凭,却只能靠微薄的薪水过日子,心里肯定不是滋味 。更何况,三十岁左右的年轻高校教师,正值用钱的时候,他们要么准备娶妻生子,要么养家育儿,非常不容易 。
可能有人会说,如今高校教师可以兼职兼薪,他们一边在学校教学,一边到校外兼职,收入应该不差 。确实,我们身边有一些大学教师,开一次讲座就能挣好几千元,不过那只是极少数,大多数高校教师仍靠工资过活,他们提升自己收入水平的唯一办法就是提升职称等级 。
然而,高校的科研压力相当之大,发不出去论文、申请不下来项目,职称永远上不去 。有些高校教师,四十多岁,职称还只是讲师,就是这个原因 。他们要么向学校申请多带一些课程,以争取每月多一两千元的课时费;要么拿着较低的工资,落得一个清闲 。
由此可见,选择大学教师这个职业,就意味着选择了一条不断向上的晋升之路,大家要努力搞科研,最好也不要耽误教学,把工作做扎实,争取进步到教授级别 。

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