【教师|教师教学，让课堂变得有趣，怎样才能吸引学生认真听课？】
教师教学 ， 学生上课不认真听课 ， 参与积极性不高 ， 会让老师感觉很为难 ， 那么 ， 教师教学 ， 让课堂变得有趣 ， 怎样才能吸引学生认真听课呢？课堂教学 ， 是师生双边互动活动 ， 要想吸引学生参与 ， 应该注意教师的主导作用 ， 学会引导学生参与课堂中来 。
教师教学 ， 要认真研究课堂教学内容 ， 精心设计课堂导入活动 ， 让学生对教学内容产生兴趣 ， 有求知的需要 ， 就容易激发学生主动参与 。 导入活动形式有很多种 ， 可以通过故事、视频、图片等进行 ， 导入环节需要选取典型的素材 ， 内容要贴近学生生活、关注社会热点 ， 最好能够切合课堂主题 ， 容易引发学生思考 ， 能够引出课堂主题 。 导入的形式应该灵活选择 ， 根据每节课的特点 ， 选择恰当的导入方法 ， 导入不需要追求过于标新立异 ， 不能游离主题 ， 要有利于完成课堂教学 ， 实现自己的教学目标 。
教师教学 ， 要认真钻研教材 ， 对教材内容进行准确把握 ， 设计符合课堂教学需要的情境 ， 让学生在教学中能够有所收获 。 教学活动要注意学生的参与 ， 设计的活动和教学内容 ， 要能够让学生广泛参与进来 ， 学生根据老师的活动设计 ， 进行自主合作探究 ， 可以进行小组讨论、成果展示、主题辩论等各种方法 ， 让学生真正参与进来 。 教学活动中 ， 教师不能唱独角戏 ， 如果单纯听老师讲解 ， 容易引起学生的视觉和听觉疲劳 ， 学生学习比较被动 ， 学习的积极性会受到一定的影响 。 学生的活动要尽量充分 ， 让学生参与到学习活动中来 ， 发挥学生的积极性 ， 学会主动学习、合作学习 ， 在参与过程中提高学生的学习兴趣 ， 让课堂活动更有实效 。
教师教学 ， 要学会总结和反思 ， 根据教学实际情况 ， 了解教学效果 ， 采取各种方式对学生进行测试 ， 关注学生对教学内容的把握程度 。 新课程标准 ， 对教学目的进行了新的表述 ， 更注重学生的参与 ， 在参与过程中 ， 培养学生的能力 ， 注重立德树人 ， 掌握必备的知识 ， 同时具有关键的能力 ， 需要提高学生的学科核心素养 ， 注重学生全面发展 。 教师在教学之后 ， 需要关注教学目标的落实情况 ， 要总结教学实践活动 ， 要注意提高学生上课积极性 ， 善于激发学生主动参与 ， 突出学生综合素质的提升 ， 通过不断反思 ， 然后进行不断改进 ， 让自己的教学更有实效 ， 实现教学目标 。
总之 ， 教师教学 ， 需要通过设计合适的导入 ， 设置合适的教学活动 ， 吸引学生参与 ， 关注学生健康成长 ， 不断总结和反思 ， 在不断改进和完善过程中 ， 更好实现教学目标 ， 提高教学效率 。
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