要求普通高中在招生过程中 ， 将重点高中招生计划中的“一部分” ， 分配到城乡初中学校 ， 特别需要向偏远、薄弱的初中倾斜 ， 分配比例占在50%~60%之间 。
做到所有城乡、偏远地区的初中生 ， 也能有机会到城市重点高中上学 ， 也就有机会接触到更加优质的教育资源 ， 分配生制度让很多学生看到了希望 ， 随机入学的学生中考录取分数会低 。
2、学科类培训机构不得新开 ， 已开的转为非营利性机构
为了保证学生在升入高中后 ， 仍然不用承担巨大的学习压力 ， 国家实施的双减政策 ， 直接将校外补课班这条路堵死 ， 对于已经开办的校外培训机构要不关停 ， 要不转为非营利性机构 。
要求转为非营利性机构校外培训 ， 不得有资本参与运作 ， 更不能上市 ， 直白些说就是从双减政策实施开始 ， 不用想在教育行业再多赚一分钱 。
3、增加职业类院校 ， 高考不再是“独木桥”
目前 ， 国家急缺技能型人才 ， 为了提高对职业技术型人才的培养 ， 从2021年开始已经有5所本科院校 ， 直接和职业类专科院校合并 ， 统称为职业技术大学 ， 属于职业类本科院校 。
比如河北工业职业技术大学、湖南软件职业技术大学等 ， 他们培养的都是新兴行业优秀的技术型人才 ， 贯穿云计算、无人机、智能网联汽车、人工智能等高科技 ， 都在职业技术大学的教学范围 。
总结：国家对教育领域的改革 ， 并非像广大家长和学生看到的全是弊端 ， 实际上不过是政策刚开始实施 ， 学生还不适应新政策下的教育概念 ， 随着教育改革政策的深入 ， 优势也在逐渐显现 。
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