不 ， 这其实并不是我们在感谢批评自己的老师 ， 只是在感谢面对批评和错误没有放弃的自己而已 。
所以很值得庆幸的是 ， 在面对自己女儿被批评之后 ， 小女孩的父母并没有选择忍气吞声 ， 而是积极地站出来帮助孩子 。
当然 ， 就像评论区中有人说出的担心一样 。
很多时候作为家长 ， 我们为什么想要息事宁人 。 就是因为害怕一旦老师认为 ， 作为孩子的家长 ， 你是个“不好惹”的人 ， 孩子可能在学校会更不受老师待见 。
但将心比心 ， 如果我是那个小女孩 ， 在面对老师的无理要求 ， 甚至当众霸凌时 ， 如果父母能够站出来 ， 以正确的方式支持自己 ， 那我一定会觉得是莫大的安慰 。
因为至少这个世界上还有人 ， 能够看见我内心的恐惧 ， 甚至敢于顶住压力支持弱小的自己 。
而父母 ， 作为
其实同样的 ， 作为
03 尊重 ， 比批评更有效著名教育家陶行知有一个著名的4颗糖的故事 。
陶行知作为校长 ， 一次路过学校时 ， 发现有1个小男孩用石头砸其他同学 ， 很危险 ， 制止孩子之后 ， 通知他下午3点来办公室找他 。
小男孩一上午就在纠结担心中度过了 。 所以下午小男孩很早就来到了陶校长的办公室门口等他 。
陶行知准时到办公室后 ， 第一时间并没有责难孩子 ， 而是给了孩子1颗糖 ， 同时感谢他说：这颗糖是感谢你的 ， 你很守信 ， 不仅没迟到还早到了 。
再然后 ， 陶行知又掏出了一颗糖 ， 继续说：第2颗糖也是感谢你的 ， 我让你住手你就立刻住手了 ， 说明你是个尊重人的好孩子 。
可没想到 ， 陶行知拿出了第3颗糖 ， 跟孩子说：我了解到 ， 你用石头砸那个同学 ， 是因为他欺负女生 ， 你很有正义感 ， 所以这颗也是给你的 。
这时候 ， 孩子之前的忐忑不安都消失了 ， 很愧疚地说：校长 ， 我做错了 ， 同学再不对 ， 我也不应该用这样的方式对待他 。
没想到陶行知拿出了第4颗糖 ， 说：知错能改 ， 不错 。 我的
这就是陶行知的4颗糖的故事 ， 全程没有一句批评 。
可相信这个故事 ， 一定不止鼓舞了这个孩子 ， 也经久不衰地鼓舞了很多读到这个故事的人 。
所以教育 ， 一定是以尊重为前提的 。
【上海市|北京一小学老师霸凌学生，从评论中，我发现这才是教育的前提】无论是作为老师 ， 还是家长 ， 如果我们真的是为了孩子好 ， 那么我们一定有比批评更好的方式 。
点亮自己、照亮他人 ， 爱的教育就是未来
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