物理|清华“四大力学”满分奇才胡耀文:不学物理的话,我会后悔一辈子( 二 )


但是“幸运女神”对胡耀文还是“相当照顾” , 最后胡耀文凭借清华自主考试的加分 , 如愿迈入清华学府的校门 。 在他心中悬着的大石头也终于落地 。
高中时期 , 老师同学们如众星捧月般地围绕在胡耀文的周围 , 天天听着同学们叫着“学霸” , 让胡耀文有种“高高在上”的感觉 。

来到清华象牙塔后 , 胡耀文的“境遇”发生翻天覆地的变化 , 班级的同学不是各省的状元 , 就是奥数竞赛中成绩出类拔萃 。 胡耀文在他们当中显得“黯然失色” 。
在入学的一次摸底考试中 , 他的考试成绩差强人意 。 整个班级排名胡耀文处于中下位置 , 放眼整个年级更是沧海一粟 。 这种“失败”的感觉是胡耀文之前未曾遇到过的 。
班里的同学都是各式各样的“天才” , 胡耀文开始怀疑自己 , 怀疑自己是否选对学校 , 是否选对专业 , 未来自己是不是就此沉沦下去 。 种种自我否定的思想 , 每天围绕在他的身边 。
2.发愤图强创造奇迹聪明的人不仅善于思考 , 而且善于反思 。 寻找问题的突破口 , 一举攻破 。

胡耀文发现物理学学科复杂繁琐 , 物理数学相互交融 , 短时间想把每门功课都学精简直是痴人说梦 。
比如:当你问一个大学物理系的同学 , 你感觉是物理难学还是数学难学时 , 得到的答案肯定是物理难学 。
因为数学只要多做一些练习 , 顺着它的思路走 , 就肯定可以得到答案 , 但是物理公式错综复杂 , 解题时选择合适的公式就如同大海捞针 。
以上的回答不难看出 , 大部分同学是把物理看成是由冷冰冰的公式堆砌而成 , 而著名物理学家爱因斯坦曾说过:“发展独立思考和独立判断的一般能力 , 应当始终放在首位 , 而不应当把专业知识放在首位 。 ”

胡耀文之前对于物理的学习也是如此 , 每天学习公式 , 做题套用公式 , 没有真正弄明白物理要学习的本质是什么 。
经过半个学期的迷茫期 , 胡耀文决心改变自己的学习方法 , 勤奋和智慧是“双胞胎” , 他清楚地认识到自己整天漫无目的的学习 , 对于提高自己成绩起不到任何作用 。
大学之前从未接触过如此深奥枯燥的学科 , 就好比要进行一场战争 , 但是发现敌我实力悬殊过大 。 面对敌人压倒的兵力优势 , 如果每一个敌人都要顾及到 , 就会捉襟见肘 , 被敌人一举歼灭 。
如果调整作战方法 , 把敌人兵力划分成几个小区域 , 然后各个击破 , 就会达到事半功倍的效果 。

胡耀文开始每个学期挑出几门功课 , 把自己全部精力放在它们身上 , 把书本上的知识吃透 , 并且要求在实际运用中能够达到举一反三的效果 。
好的学习方法加上严格的执行力 , 胡耀文在接下来的考试中 , 成绩突飞猛进 , 之前第一学期成绩遥不可及的同学 , 现在的胡耀文也可以应对自如 。
成绩上取得一点进步 , 胡耀文并没有沾沾自喜 , 他内心对自己有更高的要求——挑战师姐庄小威的记录 。

物理系的同学最伤脑筋的课程内容 , 要数物理的四座大山 , 它们被称为“四大力学” , 分别是《理论力学》、《电动力学》、《量子力学》、《热力学与统计物理》 。
再被问及难不难时 , 同学们顿时愁容满面 。 学习“四大力学”的初衷是为了进一步把感性认识提高到理性认识 , 但是理论物理本身具有概念抽象、数学工具覆盖范围广的特点 , 加之同学们数学功底捉襟见肘 , 导致学习起来变得异常困难 。
在物理系流传着一句话 , “四大力学”考试 , 六十分万岁 , 由此可见 , 这“四座大山”不是那么好被征服的 。

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