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【李镇西专栏】
再谈朝阳某小学教师：谴责应该严厉 ， 处理可以从宽
原创作者|李镇西（新教育研究院院长 ， 原四川省成都市武侯实验中学校长 ， 中国教育三十人论坛成员）
本文为李镇西校长原创 ， 首发李镇西校长个人微信公众号“镇西茶馆-ID：zhenxichaguan” ， 校长传媒获得授权发布
一
昨天评论朝阳某小学教师的文章推出后 ， 不止一个网友问：“谁拍的视频？又是谁公开的视频？”虽然只是两个问号 ， 但谁都能读出其潜台词 ， 无非就是怀疑有人暗中陷害老师 。 但此事恰恰很奇葩：居然是教师自己拍摄的视频 ， 并主动放在家长群里面 。
有人因此说她们愚蠢 ， 但我认为 ， 比愚蠢更可怕的是无知 。 是的 ， 她们的确无知 ， 居然一点都不知道自己做错了什么 ， 还理直气壮地放在了群里 。
这事就值得细细琢磨了：第一 ， 为什么教师要摄像？第二 ， 为什么教师要把视频发到家长群？
二
第一个问题的答案 ， 我的揣摩（说的不对欢迎批评） ， 教师或者是为了保存班级资料 ， 或者是为了不断地改进节目质量 ， 当然也可以二者兼有 。 对于保存班级资料 ， 我认为应该表扬 ， 因为当孩子们十年二十年乃至五十年后 ， 看见他们还是小孩子时候的影像时 ， 该会是怎样的热泪盈眶 ， 进而感谢他们的老师？我至今保存着参加工作开始以来各届学生的种种资料 ， 但大多是照片和文字 ， 少有声音 ， 至于录像则完全没有 。 所以我常常为此感到遗憾 。
但对于为了改进节目而录像 ， 我则不敢苟同 。 我一向主张孩子的事就应该符合孩子的特点 ， 尽可能朴素自然 。 包括表演节目 ， 不就是让孩子锻炼锻炼、展示展示吗？不必那么完美无瑕 ， 那么无懈可击 。 追求精致 ， 以至于到了需要用摄像来纠正改进的程度 ， 就远离了孩子的天然纯朴的本色 ， 就假了 。 然而 ， 现在这正是各学校普遍的现象 。 班级表演如此 ， 学校层面更是如此 。 随便弄一台演出 ， 都堪比央视春晚——至少在豪华气派、流光溢彩方面 ， 对“精美”的追求是一致的 。
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三
这就是问题所在 。 一台孩子的演出 ， 有必要追求高大上吗？多年前 ， 我一个朋友所带的班毕业了 ， 她准备给孩子们搞一次很有仪式感的活动 ， 本来想的就是简单朴素 ， 可学校一介入就变味了 。 学校觉得这个创意很好 ， 可以“凸显”学校的“德育成果” ， 于是普通活动变成了隆重演出 ， 而演出地点则由原来的教室 ， 改到了市里的剧院 ， 还有高档的音响、艳丽的布景、耀眼的舞美、炫目的灯光……孩子们为了“效果”不断排练 ， 最后正式演出时 ， 竟然对口型假唱假朗诵！
这次朝阳某小学教师的事儿 ， 是不是就源于如此形式主义的表演呢？如果不是“精益求精” ， 那男孩的朗诵也许就不那么凄厉夸张 ， 小女孩也许就不会捂耳朵了 ， 后来的一切也许便不会发生了 。 当然 ， 我说的是“也许” 。
四
第二个问题的答案 ， 似乎不需要揣摩 ， 因为答案是明摆着的：教师要以此“铁证”向家长告状 ， 说明这小女孩是多么的“不懂事”“没有集体荣誉感” ， 以希望引起家长重视 ， 配合学校好好教育孩子——当然 ， 发在群里而不是单独发给那小女孩的家长 ， 显然就是想让更多的家长引起重视 。 以视频让小女孩如此“示众” ， 老师一点丁儿都不认为有什么不妥 。 否则 ， 她怎么可能自己给自己“挖坑”？
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