求职|互联网时代,中小学教师职业将面临哪些挑战?

【求职|互联网时代,中小学教师职业将面临哪些挑战?】
求职|互联网时代,中小学教师职业将面临哪些挑战?

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求职|互联网时代,中小学教师职业将面临哪些挑战?

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互联网时代 , 中小学教师职业将面临如下挑战:
第一、传授知识将会风光不再 。传统中的老师 , 就是知识的化身 , 老师教学生 , 就是以传授知识为主要任务 。 在过去 , 学生获取知识的途径有限 , 很大程度上需要走进学校 , 坐在教室里听老师讲授传播 , 自己手写脑记 。
随着互联网+的时代来临 , 学生获取知识的局限被突破 , 可以不用坐在教室里 , 不用听老师讲课 , 而只需一台电脑、一部手机就可以网上听课 , 网上获取知识 。
更为重要的是 , 如果教师个人的教学水平和能力一般 , 学生完全可以线上上课 , 去听名师的课 , 去听专家的课 。

因此 , 在互联网时代 , 教师传统意义上的“传授知识”将会风光不再 。 这将给中小学教师职业带来挑战 。

第二、“知识就是力量”将会被改写 。前面我说过 , 在过去 , 教师是知识的化身 , 是知识的权威 , 但是互联网时代 , 学生完全可以上网学习 , 网上获取知识 。 “知识就是力量”将会风光难再 。 所以一个教师能不能发现知识、能不能精选知识、能不能运用知识的能力就更加重要了 。
在未来 , “知识就是力量”将会被改写 , 一个教师学识是否渊博固然重要 , 但是他的创造力、创新力、价值观将更为重要 , 而且将获得无限生机 。



第三、教师的专业成长面临挑战 。在过去 , 一个中小学教师想要专业学习、专业发展 , 很大程度上要依靠书本 , 依靠有限范围内的听评课等活动 。 但是在互联网时代 , 教师的专业学习更为方便 , 更为快捷 , 更为高效 。 可以足不出户 , 就能在网上学习名师专家的专业理论、课堂教学 。
因此 , 互联网时代 , 谁学得更多 , 谁学得更快 , 谁学得更好 , 谁就是老师 。 “新手”老师 , 只要肯努力 , 肯钻研 , 在很短的时间内就可以成长为一名优秀教师或者一位名师 。
相反 , 互联网时代 , 一个教师如果学得慢、甚至不肯学习、抱着原有的知识经验进行教育教学活动的话 , 他就要面临严峻的职业挑战 。



第四、学生管理工作将面临挑战 。互联网时代 , 文化多元 , 信息发达 , 学生的学习、生活方式都网络化了 , 学生的价值追求更加个性化 。 作为教师 , 可能在学生管理理念、管理重心、管理方式等方面还是传统的那一套 。
因此 , 以教师为中心、以刚性的管理为重心、以单向灌输为主要方式的学生管理模式将面临诸多挑战 。
总而言之 , 互联网打开了学校教育教师教育的围墙 , 任何可以实现高质量学习的地方都是学校和教师 , 中小学教师职业将面临诸多挑战 。 身为教师 , 一定要加强学习 , 与时俱进 , 转变观念 , 提升能力 , 做一个适应时代要求的“大先生”、好老师 。
不知大家对此有何看法 , 有何建议 , 欢迎讨论 , 欢迎留言 。 想要了解更多内容 , 快来关注“三尺讲台一路行吟”吧 。



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