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文丨教育老黄牛（原创 ， 欢迎转载分享）
“阳光分班”成为小升初的分界线 。 在这之前多少家长为了能让孩子进入“火箭班”“实验班”挤破了头 ， 而现在实行“全民摇号” ， 分班模式“阳光”了起来 。
小升初全民摇号 ， 实行阳光分班 ， 火箭班将为历史早在之前 ， 不论是老师还是家长们都会想尽办法将自己的孩子放进所谓的“火箭班” ， 而“火箭班”也是学校为升学率考虑.
将成绩排名靠前的学生集中到一起 ， 用最好的师资力量 ， 最好的硬件设施 ， 将这个班级培养成学校引以为傲的招牌班级 。
可这样真的公平吗？学习成绩相较弱一点的孩子受到的师资力量就会稍微弱一点 ， 老师一会因为教的不是好的班级而会没什么积极性 。
为了改善此现象 ， 开始实行“全民摇号”的阳光分班政策 。 从此 ， 分班更随机性 ， 所有学生分班都按照电脑摇号形式的分出自然班 ， 并且现场公布结果.
分别在学校网站及校园内张榜公示 。 科任师资也会由家长随机抽签决定师资团队并公示 。 针对于教师子女 ， 双胞胎的情况也会按照统一程序严格把控 。
阳光分班使得所有的教师资源的到均衡使用 ， 不再有的学校有的班级人满为患 ， 有的学校班级生源不足 ， 造成分配不公及不均 。
更有利于提高教学质量 ， 每个班人数基本平均 ， 老师关注范围扩大 ， 学生们都可以被照顾到 。
有利于调动老师们的积极性 ， 每个班里都有好生和相对差些的学生 ， 不会有教好学生班级的老师名利双收 ， 不好的班级老师满腹牢骚 。 老师们在同一起跑线评优 ， 更加公平 。
校内培优兴起 ， 或将成为走班制雏形 ， 该算是因材施教培优字面意思培训的是优异的学生 ， 前身就是“火箭班” 。 不过现在的培优是学校的一个无奈之举 ， 想要保持升学率 ， 还是要给优秀的学生多“开开小灶” 。
每天1-2个小时 ， 以主要学科为主 ， 让学习好的学生突击更难得题开拓更多思路 。
其实校内培优也是有点“走班制”的意思 。 虽然规模较小但形式相似 ， 目前走班制实施起来还较为困难 ， 但走班更能调动学生学习的自主性 ， 也让教学更有针对性 。
校内培优让不同的学生从不同的班级走到一起 ， 或许是年级前100名？或者是200名 ， 给这些学生们“拔拔高” 。
其实这样的教学方法应该说的上是“因材施教” ， 给能理解的学生讲更深层次的知识点 ， 不理解的学生只要掌握即可 。
例如老师在晚自习的时间讲几道高难的数学题 ， 但班级里只有少数学生能听得懂 ， 大多数学生听不懂 ， 那岂不是浪费其他同学的时间？
【教师|小升初全民摇号，火箭班将为历史，校内培优或将成为走班制雏形】如果只是讲一些简单的基础题 ， 也是浪费了能力强的学生的时间 。 校内培优让每个学生都各得其所 ， 不浪费每一个学生的时间 。
校内培优是否公平？孩子们的竞争压力是否随之增大在阳光分班后 ， 所有优质的师资在随机下都去了分配到的班级 ， 这里的公平带着一些随机性 ，
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